網(wǎng)癮青少年具有相似的家庭背景和人格特點(diǎn)。一是家庭環(huán)境冷漠，缺少溫情；二是生活單調(diào)，興趣狹窄；三是社交能力較差，缺少朋友；四是自我認(rèn)同度較低。缺少父母關(guān)愛是青少年網(wǎng)癮的主要因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，大部分網(wǎng)癮青少年3歲前，與父母有半年以上的分離，沒有構(gòu)建良好的親子關(guān)系。父母如果不能提供孩子需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子就容易膽小、自卑，缺乏成就感和歸屬感，抗挫力、情緒管理能力和自制力減弱。

現(xiàn)在做父母的一提到孩子叛逆或者沉迷網(wǎng)絡(luò)，都是一臉愁容，打也打了罵也罵了，孩子就是油鹽不進(jìn)，不知悔改。那么當(dāng)?shù)厍笆涯婧⒆咏逃龑W(xué)校有哪些?我們一起來看看：

一、青少年勵(lì)志正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（口碑好）

二、大正心理輔導(dǎo)學(xué)校（比較受歡迎）

三、重生叛逆改正學(xué)校（效果比較好）

四、弘揚(yáng)教育戒網(wǎng)癮學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

五、希望少年叛逆學(xué)校

六、心陽特訓(xùn)學(xué)校

七、華心厭學(xué)糾正學(xué)校

八、龍戰(zhàn)基地壞習(xí)慣改造學(xué)校

九、心德教育封閉教育學(xué)校

十、思圖勵(lì)志叛逆糾正基地

注：以上排名不分先后，非官方排名，大家可自行選擇，以上這些機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力在國內(nèi)都是比較不錯(cuò)的，小編為您推薦勵(lì)志青少年叛逆管教學(xué)校專業(yè)教師為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化診斷評價(jià)，匹配合適的教師和教師，定制個(gè)性化教育計(jì)劃，個(gè)性化輔導(dǎo)培訓(xùn)，推出學(xué)生教育團(tuán)隊(duì)，學(xué)生定制有針對性的模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)，成功幫助許多家庭擺脫兒童成長的困境。與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議贏得了許多家長的高度信任。

青少年勵(lì)志教育是一所專門接受家長委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題等進(jìn)行矯正教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長類培訓(xùn)基地。

我們學(xué)校的心理老師會根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對性、有計(jì)劃對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。

青少年勵(lì)志教育學(xué)校優(yōu)勢

1、開設(shè)課程：由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成。

2、良好的輔導(dǎo)效果：紅正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

3、師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

4、科學(xué)的教育方式：通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。

5、教學(xué)設(shè)備齊全：校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，訓(xùn)練場所占地面積大，通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動力;讓他們重返校園回歸家庭。

以上是關(guān)于關(guān)于青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。每個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時(shí)，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時(shí)候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。