1.新東方
2.名師薈教育
3.學大教育
4.金博教育
5.卓越教育
6.星火教育
7.學為先教育
8.精勤教育
9.博大教育
10.天材教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學大教育課程安排
標準全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導,學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產學習課程:前全階段在學大全日制脫產學習。
全日制課程教學過程:全日制課程產品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎,通過六大模塊相互結合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前,真正實現(xiàn)教學進步的可視化。
課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結果進行科學課程安排,根據(jù)學員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員,及時調整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學有效的調整后續(xù)教學計劃。
學習就像蓋房子一樣,如果沒有牢固的基礎知識作為根基,那么在這上面所蓋起來的知識大殿就很不牢靠,甚至當碰到一些外界因素影響時,都有坍塌的可能。所以,就像蓋房子的地基很重要一樣,學習上掌握好課本上的基礎知識也是非常重要的。考試中的大部分題型都來源于課本,不過是在基礎知識的水平上,進行了一定程度的改變??记暗膹土曋?,只要牢固地把握住課本上的基礎知識,在很大程度上就已經在考試中立于不敗之地了。
高三最后200天,如果孩子足夠努力,學習方法正確,一般現(xiàn)在能考600分以上,平均能提高20分;500分的孩子,約能提高30-40分;400分以上,可以提高50分。但是這個分數(shù)并不是固定的,具體還要看孩子的實際情況,而且分數(shù)越高,提升難度越大,因為到了一定的瓶頸,大幅度提高比較困難。
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