本地知名的康復機構排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調查報告，還是我們機構十幾年的矯正經驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語兒童智能康復中心

2、星空智程康復中心

3、東方啟音康復中心（推薦）

以上機構在自閉癥康復訓練方面經驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。

康復

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，言語與語言發(fā)育障礙的定義，言語與語言發(fā)育障礙指在發(fā)育早期就正常語言獲得方式的紊亂，表現為發(fā)音、語言理解，或語言表達能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學習、職業(yè)和社交功能，這些情況并非因神經或言語機制的異常、感覺缺損、精神發(fā)育遲滯或周圍環(huán)境因素所致。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音兒童感統訓練康復機構成立于2007年，是國內早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

為什么選擇東方啟音？

一來，東方啟音的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織。

除了擁有扎實的專業(yè)知識，還有一顆慈愛之心，因為我們面對的是一群有點特殊的孩子，除了正常的上課，還要充當臨時父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡，對孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到，所以孩子才會愿意暫時離開親人與阿姨們投入到刻板的練習中。

二來，東方啟音兒童感統康復訓練機構，通過系統化流程，制定個性化治療方案，結合了一v一、小組、情景教學、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學，根據學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧，確保孩子教學質量。

三來，作為一家專業(yè)的兒童感統康復訓練機構，東方啟音通過專業(yè)系統的評估，了解如何幫助孩子改善，告別盲人摸象式的低效干預。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統合訓練、社交與表達訓練等。

文末，東方啟音兒童感統康復訓練機構導師提醒：感統失調、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童，應該及時的到正規(guī)的康復機構做詳細的檢查，明確具體的病情和病因，針對性的治療。越早干預效果越好。

康復知識分享

什么是視聽表征？表征（Representation）又稱心理表征或知識表征，是認知心理學的核心概念之一，指信息或知識在心理活動中的表現和記載的方式，表征是外部事物在心理活動中的內部再現，因此，它一方面反映客觀事物、代表客觀事物，另一方面又是心理活動進一步加工的對象，訓練原理，在學習過程中，存在著多感覺通道的編碼表征，視聽表征訓練主要針對在工作記憶加工階段對于言語表象和視覺表象的表征，提升兒童對視聽信息進行同步表征的能力，它是信息得以準確、高效加工的前提和基礎；訓練方法，不同主題、不同形式的表征任務完成訓練；訓練過程中，訓練師要保持與兒童的溝通，及時了解完成情況、引導策略、給予鼓勵；訓練效果，視聽表征訓練可以幫助兒童提升同步表征的能力，提高上課聽講效率，從而使兒童的學習能力獲得進一步的提升。