1.新東方
2.卓越教育
3.星火教育
4.學為先教育
5.精勤教育
6.博大教育
7.天材教育
8.思達思教育
9.韋德教育
10.新東方教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學大教育課程安排
標準全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導,學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學習課程:前全階段在學大全日制脫產(chǎn)學習。
全日制課程教學過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前,真正實現(xiàn)教學進步的可視化。
課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結(jié)果進行科學課程安排,根據(jù)學員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結(jié)果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領(lǐng)任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員,及時調(diào)整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學有效的調(diào)整后續(xù)教學計劃。
一般情況下,復讀不需要什么特殊的手續(xù),只需要拿自己的分數(shù)單去學校報名交錢即可。首先要你的高考分數(shù)那張紙條的復印件,然后就是等復讀學校的電話。如果是更換學校,需要去原學校將檔案移交給現(xiàn)學校。錄取通知書,這個就要注意了,凡是有報志愿被錄取的學生,要是選擇復讀,都要拿你被錄取學校的錄取通知書到你復讀的學校證明你沒有去大學報到,由大學取消你的大學學籍。方可參加下一年的高考。
現(xiàn)在還是處于高考復習的初級階段,考生在做專題訓練時,要嚴格按照時間檢測,以熟悉每種題型所占時間和自身弱點。但做題并不意味著一定會提高成績,因為它只是檢測你當前水平的一種方式。所以,我們還要擁有做學生的心態(tài),扎扎實實地對錯題進行精細研究,做題在這一階段只是一個檢驗,不能因為錯誤率高就失去信心。
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