本地知名的康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話很少，那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。

1、康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

2、東方啟音兒童康復(fù)中心（推薦）

3、星星益站

4、子曰自閉癥康復(fù)中心

5、雅恩輔育兒童康復(fù)中心

以上這些都是成立多年的機(jī)構(gòu)，在兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富，值得信賴，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況*選擇，今天要為大家詳細(xì)介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語(yǔ)康復(fù)。

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩/自閉癥，自閉癥兒童家長(zhǎng)該怎么護(hù)理?家長(zhǎng)不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),節(jié)假日總讓孩子待在家里看書(shū)學(xué)習(xí),這樣就造成了一個(gè)封閉的環(huán)境要多鼓勵(lì)他們?cè)诠?jié)假日出去和別的孩子玩耍,找回孩子應(yīng)有的天性自閉癥兒童教育措施，自閉癥兒童最需要的是父母的培伴，在一貧困地區(qū)，大部分孩子的父母都去外地打工，一年只回一次家，孩子們?nèi)鄙倭伺喟榕c教育，自讓會(huì)染上一些惡習(xí)，或變的自閉所以父母要多陪陪孩子，多與他們交流，開(kāi)導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈说鹊?..

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機(jī)構(gòu)

關(guān)于東方啟音

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語(yǔ)言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心為學(xué)員提供了一站式的規(guī)劃和指導(dǎo)，在教學(xué)和培訓(xùn)的過(guò)程中，我們以科學(xué)的數(shù)據(jù)支持，完善的規(guī)劃方案，給到學(xué)員更系統(tǒng)性的安排，在指導(dǎo)的過(guò)程中，學(xué)員可以得到更科學(xué)、更貼合個(gè)人情況的訓(xùn)練計(jì)劃，真正解決語(yǔ)言問(wèn)題。

在東方啟音，每一個(gè)ABA PLUS的學(xué)員都有至少一位BCBA的老師跟進(jìn)，學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，將會(huì)受到治療師的監(jiān)督和指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)員的情況及時(shí)調(diào)整規(guī)劃。

在東方啟音言語(yǔ)治療，ABA PLUS應(yīng)用行為訓(xùn)練方式可以給自閉癥的孩子提供高強(qiáng)度個(gè)性化的私人訂制服務(wù)，國(guó)際化的教師團(tuán)隊(duì)以效果為導(dǎo)向根據(jù)孩子的需求制定針對(duì)性的訓(xùn)練方案。

ABA PLUS從基礎(chǔ)的目標(biāo)行為的干預(yù)和糾正；進(jìn)階到社交能力的提升；再過(guò)渡到個(gè)人興趣和就業(yè)方向等更大范圍，為孩子的長(zhǎng)期全面的發(fā)展打基礎(chǔ)，*生活做貢獻(xiàn)。

東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心并不認(rèn)同對(duì)任何孩子打標(biāo)簽，所以我們?cè)贏BA PLUS中研發(fā)了“融合教育”的模式，讓訓(xùn)練課程和時(shí)間模擬真實(shí)學(xué)校課程表并進(jìn)行一周五天的密集型干預(yù)訓(xùn)練，幫助孩子適應(yīng)真實(shí)環(huán)境，培養(yǎng)*能力，也為孩子入園或入學(xué)打下充足的基礎(chǔ)。

康復(fù)知識(shí)分享

如果孩子確診自閉癥該怎么辦？當(dāng)孩子被診斷為自閉癥時(shí)，父母不應(yīng)該驚慌失措，互相指責(zé)，互相指責(zé)。他們應(yīng)該采取積極行動(dòng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)。孤獨(dú)癥與父母的教養(yǎng)方式無(wú)關(guān)，目前，孤獨(dú)癥的病因尚不清楚。其發(fā)病與多種因素有關(guān)，如遺傳因素（基因突變）、環(huán)境因素（孕前、孕期或分娩前的不良環(huán)境因素）、免疫因素、神經(jīng)生物學(xué)因素等，父母不能埋怨自己。孤獨(dú)癥兒童的黃金時(shí)代在6歲前，家長(zhǎng)應(yīng)抓住這一時(shí)期，盡快尋求干預(yù)訓(xùn)練方法，其次，建議家長(zhǎng)找專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)干預(yù)培訓(xùn)，因?yàn)橐婚_(kāi)始家長(zhǎng)對(duì)自閉癥缺乏了解，不掌握專業(yè)的家庭培訓(xùn)方法，所以選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)非常重要，這對(duì)孩子以后的能力發(fā)展極為重要。

東方啟音給出的方法還是蠻有針對(duì)性的，但是家長(zhǎng)光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長(zhǎng)可能不太理解，畢竟家長(zhǎng)們也不是專門做這個(gè)的，其實(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子到東方啟音去看一看，畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，具體咨詢請(qǐng)撥打下方的熱線電話。