廣東中山市本地報(bào)道青少年叛逆管教學(xué)校哪家好？親子關(guān)系、家庭教育都是需要父母與孩子同時(shí)努力的，當(dāng)孩子在叛逆期出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，作為監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)一定要及時(shí)拉孩子一把，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：是一家專(zhuān)業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢(xún)技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年！
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過(guò)拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：特色心理輔導(dǎo)，給予關(guān)愛(ài)與疏導(dǎo)，讓孩子感受愛(ài)，接受愛(ài)，理解父母的偉大。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室，圖書(shū)館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的青少年陷入了網(wǎng)絡(luò)成癮的困境中，這讓家長(zhǎng)們十分焦慮。戒網(wǎng)癮學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，為那些在虛擬網(wǎng)絡(luò)著迷的孩子們提供了幫助和改變的場(chǎng)所。叛逆戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校比較多，哪家靠譜？（排名不分先后，僅供參考）。

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校

2、興華勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校

3、大正全封閉叛逆期青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、正法全封閉叛逆學(xué)校

5、護(hù)航封閉青少年素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校

6、正苗啟德封閉叛逆青少年學(xué)校

7、正德叛逆封閉學(xué)校

8、國(guó)浩叛逆管教學(xué)校

9、哈瑞波特叛逆教育學(xué)校

10、軍培青少年叛逆期特訓(xùn)學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的幾家封閉式青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校，大家可以放心選擇

戒網(wǎng)癮學(xué)校真的有宣傳的效果那么好嗎?

我們?cè)谄綍r(shí)的咨詢(xún)案例當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有不少孩子因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)把孩子去了戒網(wǎng)癮學(xué)校，在孩子畢業(yè)后，的確是發(fā)生了一些變化，但這樣的狀態(tài)沒(méi)維持多久，等孩子再接觸網(wǎng)絡(luò)，玩的比之前更瘋狂。

還有的孩子回來(lái)以后，比之前的情況更糟糕，無(wú)論是精神上還是身體上，明明進(jìn)學(xué)校前只是有網(wǎng)癮，而從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)后，網(wǎng)癮是沒(méi)有，但又多了抑郁癥、狂躁癥之類(lèi)的。

當(dāng)然這其中也有徹底轉(zhuǎn)變好了的學(xué)生，最后通過(guò)努力考上了重點(diǎn)大學(xué)。

可所有孩子都有那么好的運(yùn)氣，能從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)后脫胎換骨嗎?

有許多孩子從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)性情大變，對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度非常不好，甚至有的孩子仇視父母，對(duì)家長(zhǎng)又打又罵，儼然一副要?dú)⒘烁改傅哪印?/p>

這其中的原因在于，大多數(shù)戒網(wǎng)癮學(xué)校的老師采取的是強(qiáng)制打壓的手段，逼迫孩子聽(tīng)話(huà)，以達(dá)到好控制的目的，以至于在家長(zhǎng)去學(xué)校探望孩子時(shí)，對(duì)學(xué)校教育的成果，大多數(shù)家長(zhǎng)是非常滿(mǎn)意的，畢竟很多孩子為了少挨打會(huì)配合學(xué)校演戲，實(shí)際上這些孩子自身的問(wèn)題并沒(méi)有得到解決。

如何能找到一所真正能解決孩子問(wèn)題的戒網(wǎng)癮學(xué)校呢?

首先要看學(xué)校的相關(guān)證件，例如辦學(xué)許可證、老師們的相關(guān)證件。其次要去實(shí)地考察，多看看學(xué)生們的精神面貌，多看一下老師們的言行舉止，這對(duì)孩子的教育非常重要。