位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 東方啟音康復(fù)> 武漢江岸區(qū)排名強(qiáng)推兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
兒童的語(yǔ)言障礙很明顯。例如,兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語(yǔ)言對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展以及他們未來(lái)的工作和生活非常重要,專(zhuān)業(yè)人士,主要是語(yǔ)言治療師,必須對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童實(shí)施語(yǔ)言干預(yù),幫助兒童獲得必要的語(yǔ)言交流技能。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下正規(guī)兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)。
1、康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
2、雅恩輔育康復(fù)中心
3、星星益站自閉癥康復(fù)中心
4、新愛(ài)維自閉癥康復(fù)中心
5、東方啟音兒童智能康復(fù)中心(推薦)
以上這些機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)方面經(jīng)驗(yàn)豐富,幫助很多自閉癥家庭及孩子走出困境,并且有些機(jī)構(gòu)有多個(gè)校區(qū),方便孩子就近進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,由于篇幅有限,小編今天要為大家詳細(xì)介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語(yǔ)康復(fù)。
一、東方啟音言語(yǔ)康復(fù)機(jī)構(gòu)成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
二、東方啟音兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)針對(duì)孩子不會(huì)說(shuō)話(huà),講話(huà)晚,發(fā)音不清,口吃,大舌頭,口齒不清,說(shuō)話(huà)思路不清,組織語(yǔ)言能力差,自閉癥,感統(tǒng)失調(diào)引起的語(yǔ)言障礙等情況開(kāi)展訓(xùn)練的小孩兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu),十多年的兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),成為了兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的品牌機(jī)構(gòu),深受廣大家長(zhǎng)的支持與肯定。
三、兒童語(yǔ)言康復(fù)優(yōu)勢(shì):
1.師資優(yōu)勢(shì)
東方音兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
2.雙模式優(yōu)勢(shì)
聯(lián)動(dòng)線(xiàn)下與線(xiàn)上資源與服務(wù),搭建具有我國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千中庭保駕護(hù)航!通過(guò)在線(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)員與老師的在線(xiàn)多媒體教學(xué),有效地滿(mǎn)足未能到店的家庭,打破地域和城市壁壘,便捷家長(zhǎng)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)師的親密接觸。
3.多城市布局,實(shí)力強(qiáng)
作為一家有實(shí)力的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu),東方啟音全國(guó)開(kāi)設(shè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),線(xiàn)下城市分布:深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、青島、長(zhǎng)沙、重慶、成都、香港等城市。
4.國(guó)際交流合作
作為一家專(zhuān)業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu),東方啟音不斷與加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)外機(jī)構(gòu)和學(xué)府交流合作,秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話(huà)”的品牌核心價(jià)值觀(guān),成為國(guó)內(nèi)言語(yǔ)服務(wù)行業(yè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。
父母在訓(xùn)練之前,應(yīng)該知道什么?
不同的孩子有不同的情況,在進(jìn)行家庭訓(xùn)練甚至選擇訓(xùn)練工具之前,父母必須對(duì)孩子的癥狀有充分的了解。語(yǔ)言障礙或語(yǔ)言發(fā)育遲緩僅是一般性描述。就病因而言,言語(yǔ)障礙可能是由諸如智力低下,聽(tīng)力障礙,發(fā)育遲緩,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和語(yǔ)言環(huán)境惡劣等因素引起的。從治療和康復(fù)的角度來(lái)看,有多種語(yǔ)言康復(fù)方法可用于治療各種疾病(聽(tīng)力障礙,唐氏綜合癥,特定語(yǔ)言障礙,自閉癥譜系障礙,發(fā)育障礙)等。因此,發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí) 不說(shuō)話(huà)或說(shuō)話(huà)遲了必須首先對(duì)孩子進(jìn)行完整的診斷和評(píng)估,然后確定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。
以上就是關(guān)于語(yǔ)言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)這一問(wèn)題的分析,想要了解更多有關(guān)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)的課程及信息,可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)!
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