本地知名的康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告，還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來看，后者導(dǎo)致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語兒童智能康復(fù)中心

2、星空智程康復(fù)中心

3、東方啟音康復(fù)中心（推薦）

以上機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細(xì)介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、東方啟音言語康復(fù)機(jī)構(gòu)成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

二、東方啟音兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)針對(duì)孩子不會(huì)說話，講話晚，發(fā)音不清，口吃，大舌頭，口齒不清，說話思路不清，組織語言能力差，自閉癥，感統(tǒng)失調(diào)引起的語言障礙等情況開展訓(xùn)練的小孩兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，十多年的兒童語言能力訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，成為了兒童語言訓(xùn)練的品牌機(jī)構(gòu)，深受廣大家長的支持與肯定。

三、兒童語言康復(fù)優(yōu)勢：

1.師資優(yōu)勢

東方音兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國言語治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

2.雙模式優(yōu)勢

聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有我國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中庭保駕護(hù)航！通過在線系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)員與老師的在線多媒體教學(xué)，有效地滿足未能到店的家庭，打破地域和城市壁壘，便捷家長與優(yōu)質(zhì)服務(wù)師的親密接觸。

3.多城市布局，實(shí)力強(qiáng)

作為一家有實(shí)力的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)，東方啟音全國開設(shè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，線下城市分布：深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、青島、長沙、重慶、成都、香港等城市。

4.國際交流合作

作為一家專業(yè)的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)，東方啟音不斷與加拿大、美國、英國、澳大利亞等國外機(jī)構(gòu)和學(xué)府交流合作，秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話”的品牌核心價(jià)值觀，成為國內(nèi)言語服務(wù)行業(yè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。

康復(fù)知識(shí)分享

2歲寶寶能聽懂但就是不會(huì)說話，是語言發(fā)育遲緩嗎？別急有辦法。

1、在和孩子交流的時(shí)候，加入肢體語言因?yàn)橹w配合語言可以讓孩子更直觀地感受視覺上的接收，在說話的同時(shí)做一些動(dòng)作，能夠有效地吸引孩子的目光，提起孩子溝通模仿的欲望。而且還能夠提高孩子的四肢靈活性，讓語言、肢體、思維能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，如果可以準(zhǔn)確引導(dǎo)，還可以讓孩子在肢體搭配語言中感受快樂。

2、充分利用孩子的生活方面的需求及對(duì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，誘導(dǎo)寶寶發(fā)音。比如很多小寶寶喜歡的撓癢癢游.戲，家長可以興奮地把手放在孩子的肚子上，然后說“撓、撓、撓……”同時(shí)雙手撓在他肚子的不同位置。玩一小會(huì)，寶寶興趣還是很高，家長突然停止動(dòng)作并不再說話，僅將雙手放在他肚子前方的位置，觀察寶寶的反應(yīng)。如果寶寶沒有反應(yīng)，你可以清楚地示范一遍“撓”的發(fā)音，他會(huì)因?yàn)樘貏e想讓你繼續(xù)這個(gè)游戲，而主動(dòng)發(fā)出“撓”。

3、堅(jiān)持和寶寶說話：自寶寶出生以后，家長就應(yīng)該每天堅(jiān)持和寶寶說話。即使寶寶不會(huì)說，但經(jīng)常性的語言刺激，會(huì)對(duì)他的智力和語言發(fā)展非常有幫助，還能增進(jìn)親子之間的感情。

爸爸媽媽平時(shí)在說話的時(shí)候，語速要放緩，吐字清晰，要讓寶寶聽懂。同時(shí)較好配合一些夸張的表情、肢體動(dòng)作等，讓寶寶更好地理解語境和表達(dá)的意思，這才是與寶寶溝通的較有效方式。

4、多帶孩子出去玩；有些父母因?yàn)橛X得帶孩子出門太累，所以很少帶孩子出門。但讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，不僅能夠呼吸到新鮮空氣，給孩子的感官帶來良好的刺激，這都能大大刺激孩子的語言功能。而且從戶外形形色色的物品中，也能學(xué)習(xí)到更多的詞匯。

從發(fā)出牙牙學(xué)語的聲開始，寶寶就開始了他的語言習(xí)得階段。學(xué)習(xí)語言對(duì)成人來說，是件困難的大工程，但幼兒卻能輕松學(xué)會(huì)母語，是因?yàn)閮和哂凶匀凰x予的語言敏感力。

2歲后，幼兒進(jìn)入語言飛速發(fā)展期，此時(shí)能用各種簡單的句子與同伴交流，詞匯量增加也很快。到了三四歲，在與家人、同伴交流時(shí)還能表達(dá)自己的感受和需要，能敘述生活中發(fā)生的事，語言運(yùn)用更為自如。