東莞市有實(shí)力的藝考文化課沖刺班榜首揭秘排名

1、名師匯聚——名師匯聚

特點(diǎn)：考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)

目標(biāo)：引進(jìn)具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進(jìn)行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度

2、綠意教育——綠意盎然

特點(diǎn)：精準(zhǔn)定位，專注中高考學(xué)生群體量身打造

目標(biāo)：有一套嚴(yán)格的日常管理擔(dān)責(zé)制度，實(shí)行全日制中心（類似于公辦學(xué)校的政教處）把關(guān)，專職班主任全過程負(fù)責(zé)的半封閉式管理模式，學(xué)生課堂和課間行為表現(xiàn)都會(huì)納入我校的紀(jì)律監(jiān)管系統(tǒng)，學(xué)生情況清晰明了

3、金榜題名教育——題名金榜

特點(diǎn)：屬于初高中全托管培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌，全國獨(dú)創(chuàng)”中高考一對一全托管“輔導(dǎo)模式,為孩子定制個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,開設(shè)的有高中全托管培訓(xùn)、高考沖刺、初中中考補(bǔ)習(xí)班等課程 。

目標(biāo)：對學(xué)生的思想道德，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)心態(tài)、生活習(xí)慣等做到多關(guān)心，勤疏導(dǎo)，嚴(yán)紀(jì)律，重實(shí)效。讓學(xué)生不會(huì)感到因壓力而帶來的壓抑。正是因?yàn)槲覀兊摹盁o縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績

4、精英培訓(xùn)——精英培訓(xùn)

特點(diǎn)：強(qiáng)大的師資配置，個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力

目標(biāo)：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法

5、晨曦書院——晨曦初照

特點(diǎn)：強(qiáng)大的心理支持和后勤保障

目標(biāo)：制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更好

6、夢想啟航學(xué)?！獑⒑綁粝?/strong>

特點(diǎn)：清北班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、藝術(shù)班

目標(biāo)：心理專家坐鎮(zhèn)，跟蹤教學(xué)，及時(shí)疏導(dǎo)考生心理壓力。幫助考生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重塑對學(xué)習(xí)的信心，確保學(xué)生時(shí)刻處于好學(xué)習(xí)狀態(tài)

7、名師講堂——名師授課

特點(diǎn)：匹配命題動(dòng)向，必考點(diǎn)輪過，一網(wǎng)打盡常考點(diǎn)、疑惑點(diǎn)

目標(biāo)： 授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師，部分講師為各學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人。針對學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合老師多年來中高考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整合集團(tuán)教學(xué)資源，打造最適合中高考學(xué)生提升的學(xué)習(xí)體系，在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn)，讓學(xué)生在沖刺得到很好的提升。

8、悠然教育——悠然自得

特點(diǎn)：督促訓(xùn)練，助力吃透易錯(cuò)題

目標(biāo)：由專職教師對一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的綜合輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程歸納、重點(diǎn)總結(jié)、疑問解答、心理指導(dǎo)等多方面。整個(gè)個(gè)性輔導(dǎo)的過程，就是糾正學(xué)生不良學(xué)習(xí)方法的過程，能充分調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過教師有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個(gè)學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效

9、智慧峰培訓(xùn)中心——智慧之巔

特點(diǎn)：封閉式、準(zhǔn)軍事化、全日制的管理模式、全面保障復(fù)讀學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)

10、博學(xué)多才教育——博學(xué)多才

特點(diǎn)：專屬生活班主任一對一輔導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)

目標(biāo)：多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)

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