孩子成績不理想，做家長們的不能袖手旁觀，應該及時幫孩子找出學習問題，在家長的能力范圍內(nèi)，可以幫孩子選擇一家優(yōu)秀的一對一輔導機構(gòu)，這樣才能更有針對性幫助孩子提升成績。那么，選擇哪家機構(gòu)呢？

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：面對面溝通,了解學生個性特點

2、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：老師會根據(jù)學生的學習進度和接受能力調(diào)整復習計劃，學習效率比較高。

3、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：專注于藝術(shù)生文化課，采用的是全封閉式全托輔導班的形式進行教學

4、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：依托于校企合作項目，辦學以來，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗和管理方法

5、博學教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：完整的教學課程體系，注重實戰(zhàn)教學，強調(diào)學以致用的辦學理念。

6、學林教育——學術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：專門針對沖刺高考的學生專門開設高考1對1輔導，隨到隨學。

7、菁英學堂——打造精英學子

優(yōu)勢：課程針對性強，知識突出重難點，對重難點和易錯點進行有針對性的訓練和指導。

8、志遠教育——志向遠大目標

優(yōu)勢：自創(chuàng)立以來，以文化為引導，凝心聚力，奮勇拼搏，持續(xù)提升公司競爭力。

9、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：專注于藝術(shù)生高考文化課集訓課程，以培養(yǎng)學生取得好成績、考取好大學為目標。

10、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢：經(jīng)由他們培養(yǎng)的學生在考試中都表現(xiàn)出色，絕大多數(shù)學生都能有非常大的進步。

龍文教育十多年個性輔導教育歷程，滿足眾多學生及家長的真實需求，學校在總結(jié)經(jīng)驗與探索新的發(fā)展模式的過程中，龍文教學團隊開創(chuàng)了“1對1”獨有輔導模式，并得到廣大學生及家長的認可?！?對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養(yǎng)起學生對學習的興趣，只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養(yǎng)一個良好的學習習慣；只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個性化、人性化的輔導方式體現(xiàn)出對每位學生個性的尊重。

高中班課全科輔導

一、課程特色：

（1）強大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線上教學系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項學員課程專屬定制資料：含4項每次課教學服務、5項階段性教學服務、3項整期課后教學服務

二、三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進班體系、好學班體系

志高班體系：

1、適合學員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分數(shù)段學生，使用龍文VPS專屬教材-志高版

3、教學目標：從學科能力及學科素養(yǎng)為核心目標，重點突破思維能力，多維度提升核心技能

三、精進班體系：

1、適合學員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補齊差距，以211院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合班排、年排中等分數(shù)段的學生，使用龍文VPS專屬教材-精進版

3、教學目標：查漏補缺，提升答題速度，拓展題目類型和應用

四、好學班體系：

1、適合學員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學習辦法，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，以一本院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合及格分數(shù)線徘徊，班排年排靠后的學生，使用龍文VPS專屬教材-好學版

3、教學目標：幫助孩子系統(tǒng)梳理學習內(nèi)容，培養(yǎng)學習習慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：是經(jīng)教育行政部門批準的文、理、藝齊全的全日制專業(yè)補習學校，校區(qū)均位于市區(qū)黃金地段，毗鄰全國知名學府，學校環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，學習氛圍濃郁，紀管理科學規(guī)范，紀律嚴明。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：聘請經(jīng)驗豐富，責任心強的省、市重點中學資深有名望的特高級教師和學科帶頭人任教。通過在這里的學習，超過百分之八十的學生均能在高考中提高80-180分，多年來我校二本上線率均在百分之八十九以上。
• 3.龍文教育--教育特色：重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系
• 4.龍文教育--選擇理由：圍繞學習方法培養(yǎng)，重構(gòu)課程體系，讓培訓和學校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋，翻倍提高整體學習效果。
• 5.龍文教育--學長推薦：重點復習必備詞匯，短語句型匯總，語法考點；練習閱讀理解，完形填空，書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

一、高三學生理科選擇題答題技巧

雖然是“選擇題”，但重要的不是在“選”，不是看著選項去挑。應該明白選項對，為什么不對，改成什么樣子就對了。養(yǎng)成推導的習慣，掌握過程，要知道是“因為是怎樣的，所以才怎樣的”。

⑴答題時要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過快

⑵選擇題最好按順序做。對于沒有把握的題隨時標記，這些題是復查時的重點照顧對象。

⑶審題要細、要慢，做題要快。對于選項是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點，運用好排除法和推理法。

二、非選擇題的答題技巧

⑴要認真審題，審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。通過對試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，問什么，求什么。

⑵學會尋找“題眼”和“關(guān)鍵詞”

在做非選擇題時，一定要注意材料、題干、設問、圖表中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往也就是“題眼”，它會告訴我們試題要考查的內(nèi)容和要求我們回答的知識。能否準確找到關(guān)鍵詞是正確解答的關(guān)鍵的一步。

⑶準確定位題目所要考查的“知識點”

解題時，如果能找到關(guān)鍵詞，準確定位知識點，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識點都定位錯誤了，就會答非所問了。

⑷有時答案可以“從題干和教材原話”中去尋找

⑸要注意解題的規(guī)范化

⑹要有“分段得分”的意識——答踩點分

⑺做題要預留彈性時間，避免因超時帶來的緊張

⑻答題時要穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭一次成功