高中補習班哪家好？照搬參考書，忽視課本。參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成圣經(jīng)，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。大家要記得：參考書是用來參考的！雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學們只能用它來進行查漏補缺、啟迪思路，自己思考形成解題思路才能考出好成績。

排名靠前的補習輔導機構(gòu)排名匯總

1.龍文教育

2.金博教育

3.博眾未來教育

4.京譽教育

5.學大教育

6.學好樂教育

7.精勤教育

8.京太教育

9.戴氏教育

10.秦學教育

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化，一些信息可能不準確沒有統(tǒng)計全面也歡迎大家指正。如果您有其他問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

相關(guān)機構(gòu)介紹

1.龍文教育--最終目標：專注于為K12階段的學生提供全日制優(yōu)質(zhì)升學服務(wù)的*業(yè)務(wù)部門。主要業(yè)務(wù)包含初三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓課程、高三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓課程、藝術(shù)生高考文化課培訓三個項目。十余年中高考教學經(jīng)驗，特有的個性化課程服務(wù)，助力眾多學子圓夢理想學校，獲得社會各界的贊譽，形成良好的口碑和社會影響。

2.龍文教育--教育優(yōu)勢：教師均為專職教師，具有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗，全天候?qū)Ｗ⒔虒W教研和輔導。他們大部分來自教育強省的重點學校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過嚴格的層層把關(guān)，經(jīng)過嚴格程序，從全國各地挑選出全國卷閱卷專家，中青年教師團隊，所教學生遍布北京大學、清華大學、武漢大學、中國人民大學、中山大學、北京師范大學、北京外國語大學、廣州大學、華南理工大學、華南師范大學、深圳大學、*美院、*音樂學院等名校。

3.龍文教育--教育特色：由資深的，教學經(jīng)驗豐富的名校退休老教授創(chuàng)辦，并指導優(yōu)秀教師組成的團隊。經(jīng)過近20年的研究、探索和實踐，總結(jié)出全新的學習系統(tǒng)，高效的學習方法。實踐檢驗，專業(yè)的輔導系統(tǒng)能讓學生快速學好各科，提升成績，是教學理念的突破。

4.龍文教育--選擇理由：致力于為基礎(chǔ)教育學生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學信賴的初高中課外輔導品牌。

5.龍文教育--學長推薦：入門測，分班考，周周測，月月考，階段測；白天上課，晚上輔導，封閉管理，個性教學；日清周清月清；教學與心理多維管理。

學習方法及經(jīng)驗分享

高中生的學習技巧推薦

顧得上聽講，就顧不上思考，其根本原因就是沒有充分地課前預(yù)習。課前預(yù)習雖然累—些，但是卻能換來種爽快與*感。上課前充分預(yù)習，考試前充分地復(fù)習，與“打有準備之仗”有同曲之道。預(yù)習效果好，聽課才能有針對性;聽課有針對性，復(fù)習才能順利進行;復(fù)習深刻，作業(yè)、考試才能得心應(yīng)手;平時做作業(yè)，考試得心應(yīng)手，考試就能順利過關(guān)。

(1)要分類預(yù)習

預(yù)習從時間和內(nèi)容上可以分為三類：—是課前預(yù)習，二是階段預(yù)習，三是學期預(yù)習。課前預(yù)習，就是在上新課前預(yù)習下—節(jié)課的內(nèi)容;階段預(yù)習，就是用較長、較多的時間預(yù)習—章或多章的內(nèi)容;學期預(yù)習，就是在假期中預(yù)習下學期的內(nèi)容。這三種預(yù)習不是孤立的，而是互相聯(lián)系的，每個學生應(yīng)該在學習的空閑時間自覺地安排和分類預(yù)習。

(2)選擇好預(yù)習時間

這里所指的預(yù)習時間是課前預(yù)習。課前預(yù)習最好安排在做完當天功課后的剩余時間里，根據(jù)時間的多少來確定預(yù)習內(nèi)容的深度和廣度。當然，也可以安排在其他課外時間里預(yù)習。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在上課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預(yù)習好得多。

(3)迅速瀏覽新課

預(yù)習時，先把要預(yù)習的內(nèi)容快速瀏覽—遍，使自己對新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題細讀第二遍。

(4)帶著問題細讀第二遍

通過第—遍對新課文的快速瀏覽，自己對新課的內(nèi)容已有了初步了解，然后帶著第一遍瀏覽時發(fā)現(xiàn)的問題，認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復(fù)思考，對不認識的生字、生詞，要立即查工具書搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。

(5)要邊閱讀邊記筆記

第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。預(yù)習筆記有兩種：—種是記在書上，另—種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細讀，邊在書的空白處或有關(guān)內(nèi)容下圈點勾畫或批注;在筆記本上做筆記，就是—邊細讀，一邊把重點和不懂的內(nèi)容綱要記在本上。

(6)要找出重點和疑點

預(yù)習中，—定要把新課內(nèi)容的重點和疑點找出來，然后把重點和疑點帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點和疑點時，一定認真的一邊聽、一邊思考，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，有些問題仍不明白，就要抓緊時間和機會向老師發(fā)問，直到把預(yù)習中找出的疑點弄明白為止。

(7)閱讀與查資料相結(jié)合

在預(yù)習閱讀過程中，對不認識的生字，不懂的生詞和不懂的內(nèi)容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、注解。

(8)*思考發(fā)現(xiàn)問題

預(yù)習成敗的關(guān)鍵，就是能夠*思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。預(yù)習中要先思考，后查資料;先發(fā)現(xiàn)問題，后提出問題;先看清意思，然后再做筆記。

(9)不要全面預(yù)習

預(yù)習時，不要—下子全面鋪開，全面預(yù)習是不現(xiàn)實的，一是時間難保證，二是精力難保證，三是質(zhì)量難保證。預(yù)習要先選擇自己感到吃力的內(nèi)容先預(yù)習，時間緊時，先查出生字、生詞和列出不明白的地方，時間更緊迫時，就先把新課快速閱讀—遍。“磨刀不誤砍柴工”，不要認為作業(yè)時間緊，就放棄預(yù)習。

(10)不同學科采用不同的方法

預(yù)習時，不能千篇—律，不同的學科要采用不同的方法預(yù)習，抓不同的要點。比如，預(yù)習理科時，要把重點放在數(shù)學的定理、定律、公式、概念和原理上;文科預(yù)習的重點放在排除生字、生詞、中心思想、段落大意和寫作風格上。

此外，要特別注意兩點，一、預(yù)習不等同于提前學習，它的直接目的是為了給高效率聽課作好鋪墊，因此不必耗費大量精力時間徹底搞清一切，很多同學在試圖養(yǎng)成預(yù)習習慣的開始往往出現(xiàn)此類情況，以至不堪重負很快放棄。二、學習的主陣地在課堂聽講，萬不可因為課前預(yù)習、對課上知識已有一定了解就洋洋得意、松心懈怠，否則與舍本逐末無二.

希望你們的努力能有回報。奔赴年輕的戰(zhàn)場，我們會給你們加油，所有的理想和張揚，都能沖破捆綁！