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上海市浦東新區(qū)正規(guī)高中文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布

機(jī)構(gòu):龍文教育 時(shí)間:2025-05-21 16:39:23 點(diǎn)擊:18

高中輔導(dǎo)

高中補(bǔ)習(xí)班哪家好?目前作為考生家長(zhǎng),心理壓力很大。他們做任何事都應(yīng)該小心。最關(guān)鍵的時(shí)候,和孩子說話,他們會(huì)有顧慮。其實(shí)在考試的*階段,考生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)積累已經(jīng)基本完成,可以說成績(jī)基本定型。 所以,家長(zhǎng)不要太期待高考會(huì)出現(xiàn)奇跡。這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)我們需要幫助孩子把心態(tài)調(diào)整到*,保持正常發(fā)揮即刻。

一、輔導(dǎo)效果好的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名匯總

1.龍文教育

2.金博教育

3.博眾未來教育

4.京譽(yù)教育

5.學(xué)大教育

6.學(xué)好樂教育

7.精勤教育

8.京太教育

9.戴氏教育

10.秦學(xué)教育

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化,一些信息可能不準(zhǔn)確沒有統(tǒng)計(jì)全面也歡迎大家指正。如果您有其他問題,請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問!

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供個(gè)性化課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)。截至2020年,龍文教育校區(qū)已覆蓋北京、上海、廣州、武漢、鄭州、天津等18個(gè)城市,擁有近300所分校。

憑借卓越的師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法與完善的管理模式,龍文教育為廣大學(xué)子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。

品牌定位:家門口的1對(duì)1

企業(yè)愿景:成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者

企業(yè)使命:用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭

核心價(jià)值觀:至臻品質(zhì),至誠(chéng)服務(wù)

業(yè)務(wù)描述:中小學(xué)課外個(gè)性化輔導(dǎo)

一、龍文六位一體教學(xué)模式

STEP1.測(cè)評(píng)定位

個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果

STEP2.查找缺漏

解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因

STEP3.制定計(jì)劃

結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃

?STEP4.引導(dǎo)方法

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生*思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力

?STEP5.講評(píng)擊破

及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),定期對(duì)學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長(zhǎng)溝通會(huì)議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,保證學(xué)習(xí)效果最大化

?STEP6.測(cè)訪跟蹤

隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案

?二、十大教法

1.課前放電影:帶領(lǐng)學(xué)生回顧教學(xué)內(nèi)容,及時(shí)查漏補(bǔ)缺;

2.錯(cuò)題重現(xiàn)講透錯(cuò)題:講透錯(cuò)題,通過相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固,總結(jié)升華解題方法;

3.復(fù)習(xí)舊題引入新課:傳授新課之前,先讓學(xué)生以聽、寫等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí);

4.講授新課:新課講解,邊講邊練,每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納;

5.學(xué)生自編題:讓學(xué)生利用變式、類比等方法自我練習(xí),與教師共同探討;

6.三步一回頭:及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)記憶,鞏固解題技巧和方法;

7.課堂總結(jié):教師對(duì)整個(gè)課堂行為過程監(jiān)督,敦促學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思考性回憶及總結(jié);

8.及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生:激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)學(xué)生的信心,建立良好的教學(xué)氛圍;

9.布置三類作業(yè):本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+錯(cuò)題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容;

10.階段性測(cè)試:對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。

?三、八大學(xué)法

1.預(yù)習(xí):布置預(yù)習(xí)題,培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,增加主觀能動(dòng)性;

2.放“電影”:在學(xué)習(xí)前的五分鐘,讓學(xué)生回顧在學(xué)校所學(xué)的知識(shí),提升學(xué)生記憶力;

3.三步一回頭:每講幾步就讓學(xué)生回顧一次,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)同步進(jìn)行復(fù)習(xí);

4.把作業(yè)當(dāng)考試:布置作業(yè)的同時(shí)設(shè)置時(shí)間和分?jǐn)?shù),要求學(xué)生做完后進(jìn)行自我評(píng)分;

5.收集錯(cuò)題:讓學(xué)生養(yǎng)成收集錯(cuò)題習(xí)慣,每一堂輔導(dǎo)課每一次考試都把錯(cuò)題匯集成冊(cè);

6.建立知識(shí)框架:每節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生回顧章節(jié)標(biāo)題,幫助學(xué)生建立宏觀思維體系;

7.“出題式”復(fù)習(xí):教導(dǎo)學(xué)生如何通過課本的知識(shí)進(jìn)行出題,培養(yǎng)學(xué)生出題習(xí)慣和能力;

8.“出試卷”:在出題復(fù)習(xí)后,龍文教師還會(huì)讓學(xué)生對(duì)課本的一個(gè)大章節(jié)進(jìn)行出試卷。

四、龍文教育服務(wù)優(yōu)勢(shì)

?領(lǐng)先的教學(xué)理念

倡導(dǎo)以人為本的教育,在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念;推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式;最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來;讓學(xué)生有更多*思考、*實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

?豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)銜接等。

?個(gè)性化服務(wù)流程

龍文教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙向提升,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

五、龍文教育服務(wù)保障與權(quán)益

?師資定制匹配

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及需要匹配師資,不滿意支持調(diào)換

?先體驗(yàn)后報(bào)名

先體驗(yàn)課程與老師教學(xué)風(fēng)格,滿意再報(bào)名

?專屬伴學(xué)管家

以學(xué)習(xí)者為核心,全程陪伴貼心服務(wù)

?教學(xué)效果可視

通過學(xué)習(xí)報(bào)告隨時(shí)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步

?無障礙退余費(fèi)

您有任何不滿,我們隨時(shí)退還剩余學(xué)費(fèi)

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 方先生:每月召開一次家長(zhǎng)會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng),多渠道交流。
  • 歐陽先生:最讓我們喜歡他的原因還有,這里的老師不僅僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,開導(dǎo)學(xué)生,勸告我們發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦奮進(jìn),珍惜這天的時(shí)光。
  • 譚女士:每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

高中輔導(dǎo)

以上就是小編給大家分享的龍文教育輔導(dǎo)班的相關(guān)內(nèi)容,高考輔導(dǎo)選龍文教育不踩坑,如果您還想了解,龍文教育高考的價(jià)格,和更多詳細(xì)內(nèi)容,可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。


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