一、專(zhuān)業(yè)靠譜的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名

直面難題，應(yīng)對(duì)復(fù)試?？佳袌?bào)考人數(shù)不斷增加，復(fù)試壓力增大。復(fù)試時(shí)間緊，不知考察核心知識(shí)點(diǎn)？不知如何凸顯自身優(yōu)勢(shì)，宣傳自己？語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，如何避免踩坑？對(duì)于這種情況選擇考研機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課程很有必要，小編在這里整理了當(dāng)?shù)嘏琶壳暗?5屆考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單公布，供大家參考了解。

• 1、海文考研集訓(xùn)學(xué)校（老師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)）
• 2、碩成考研輔導(dǎo)班（性?xún)r(jià)比高）
• 3、中公考研機(jī)構(gòu)（大品牌）
• 4、新東方考研培訓(xùn)班（覆蓋區(qū)域比較廣）
• 5、文都考研一對(duì)一（整體評(píng)價(jià)好）

以上考研機(jī)構(gòu)排名不分前后，選擇哪種考研班型，考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)情況等方面來(lái)考量。培訓(xùn)班不是越貴就越好，適合自己的才是最好的。

三、海文考研介紹

海文考研

開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班

海文考研經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展已經(jīng)成長(zhǎng)為大學(xué)生考研輔導(dǎo)品牌，旗下開(kāi)設(shè)考研公共課、考研專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)碩、考研輔導(dǎo)、考研密訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界輔導(dǎo)老師組成，授課師資對(duì)閱卷和命題規(guī)律有著深刻的了解，本著由淺入深、由一般到綜合、循序漸進(jìn)的科學(xué)授課原則。

海文考研推薦理由：多方位多方面習(xí)題測(cè)評(píng)：每日一題+課后作業(yè)+階段測(cè)試+模塊測(cè)評(píng)，加強(qiáng)知識(shí)鞏固，及時(shí)查缺補(bǔ)漏

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 董先生：這里的師資團(tuán)隊(duì)很厲害, 都是有經(jīng)驗(yàn)的好老師,教學(xué)環(huán)境方面也讓我挺滿(mǎn)意的,我來(lái)這里就是想在一一個(gè)比較的好的環(huán)境中復(fù)習(xí),目前體驗(yàn)感還不錯(cuò)。
• 趙先生：辦公室環(huán)境個(gè)人感覺(jué)還不錯(cuò)，我是下晚自習(xí)去辦公室咨詢(xún)?cè)盒Ｐ畔⒌?，總體來(lái)說(shuō)老師還是很不錯(cuò)的，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且老師都超好，第一次去就給我一份小禮物，哈哈哈，開(kāi)心。
• 馮女士：同學(xué)推薦來(lái)的，這里的老師確實(shí)是專(zhuān)業(yè)。在英語(yǔ)長(zhǎng)難句上分析的很透徹，也很獨(dú)特，在老師的指導(dǎo)下，感覺(jué)長(zhǎng)難句理解運(yùn)用起來(lái)容易多了。老師還不斷鼓勵(lì)我。

二、考研知識(shí)分享

考研數(shù)學(xué)備考誤區(qū)

誤區(qū)一：只看書(shū)不做題。有的學(xué)生把教材看了三遍，把復(fù)習(xí)大全看了兩到三遍，把真題也看了好幾遍，但是考試成績(jī)很差。即使一道基礎(chǔ)題目，也完全做不對(duì)。感覺(jué)這題似乎見(jiàn)過(guò)，但是自己動(dòng)手寫(xiě)，不知道怎么寫(xiě)。彌補(bǔ)措施：看書(shū)過(guò)程中，多思考，多動(dòng)手，不能像看小說(shuō)式的看數(shù)學(xué)，對(duì)于書(shū)上的例題和練習(xí)題一定要?jiǎng)邮志毩?xí)。

誤區(qū)二：只課上聽(tīng)課，課下不進(jìn)行任何復(fù)習(xí)。有的學(xué)生一次課也沒(méi)落下，只是上課時(shí)把老師講的內(nèi)容聽(tīng)了一遍，甚至把課堂上老師寫(xiě)的東西全部抄到了筆記本上。但是課下，自己沒(méi)有進(jìn)行任何復(fù)習(xí)。像這種學(xué)生即使前期基礎(chǔ)比較好，課堂上老師講的內(nèi)容都能聽(tīng)懂，但是學(xué)生做題的能力很差。彌補(bǔ)措施：課下，把老師講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，講過(guò)的題目自己重新動(dòng)手演算，消化吸收課上的知識(shí)。為了鞏固所學(xué)的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些相應(yīng)階段的輔導(dǎo)資料。

誤區(qū)三：和其他同學(xué)比進(jìn)度，致使情緒低落，學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，學(xué)習(xí)效果不佳。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也不同，接收和反映的能力也不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣也是正常的，沒(méi)有任何的可比性。只要自己有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行復(fù)習(xí)即可。不需要和他人比較，按照自己復(fù)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)即可。保持良好的學(xué)習(xí)興趣，要記住***的對(duì)手還是你自己，自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到考試前卻是一個(gè)巨大的進(jìn)步了。彌補(bǔ)措施：給自己制定一個(gè)全年規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，各階段盡量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，保持高漲的學(xué)習(xí)積極性。

誤區(qū)四：偏科復(fù)習(xí)，有的科目復(fù)習(xí)的不好，打算放棄。有的學(xué)生在前面的復(fù)習(xí)中放了太多的時(shí)間學(xué)習(xí)高數(shù)，后面沒(méi)有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，感覺(jué)概率也就34分，不行的話(huà)就放棄了。這是一個(gè)重大的主觀認(rèn)識(shí)問(wèn)題，雖然概率僅占30多分，但是概率的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好拿分，題目的邏輯性以及題型的靈活性也沒(méi)有高數(shù)高。出現(xiàn)偏科的話(huà)，考試成績(jī)肯定很不理想的。彌補(bǔ)措施：規(guī)劃各科的復(fù)習(xí)，有足夠的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇几骺疲瑥?fù)習(xí)時(shí)做到全面撒網(wǎng)，不遺漏任何考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

如果想詳細(xì)了解海文考研的相關(guān)信息，歡迎大家撥打屏幕上的熱線(xiàn)電話(huà)，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)海文考研試學(xué)我們的輔導(dǎo)課程！