一、湘潭岳塘區(qū)少年管教所青少年叛逆管教學校

1.湖南湘潭弦歌素質教育學校

是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

2.湖南湘潭正苗啟德特訓學校

青春期叛逆孩子特訓基地專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構。

3.湖南湘潭啟善素質教育學校

是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網絡、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校。

4.湖南湘潭環(huán)帝叛逆特訓學校

主要幫助孩子解決叛逆、網癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預防青少年違法犯罪，引導孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學習、陽光自信。

5.湖南湘潭善聆叛逆教育學校

面向全國招收有網癮，早戀，叛逆，厭學逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

6.湖南湘潭正德青少年特訓學校

是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構。

7.湖南湘潭孔德青少年特訓學校

專業(yè)針對叛逆問題少年，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。

8.湖南湘潭雷鷹青少年素質教育學校

是一所針對網癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。

9.湖南湘潭愛港叛逆特訓學校

提供全封閉軍事化管理，針對叛逆、厭學、早戀、網癮等問題孩子進行教育和轉化，占地面積較大，有較多的班級和教職工，累計結業(yè)學生眾多。

10.湖南湘潭新起點勵志教育學校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質教育學校，以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導模式，特色教育教學、感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

二、選擇湖南湘潭弦歌特訓學校的優(yōu)勢

湖南湘潭弦歌封閉式叛逆基地綜合介紹：

1.正規(guī)的特訓基地：

湖南湘潭弦歌勵志青少年戒網癮特訓基地是一所經相關部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓校區(qū)。

2.師資力量雄厚：

擁有雄厚的師資力量和專業(yè)化團隊，在機構里承擔教育和心理問題疏導的教師都是科班出身，無論是教師素質和教學水平，還是道德水平非常值得家長們的信賴和支持。專業(yè)化程度高的師資團隊著力于孩子們的心理健康和身體成長，免除家長們的種種煩惱和憂慮，竭盡全力提供最優(yōu)質的教育。

3.準軍事化管理：

作為一家封閉式叛逆基地，我們采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備高素質教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅毅品質，懂得責任擔當。

4.科學的教育方式：

湖南湘潭弦歌勵志教育通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養(yǎng)成教育+生活體驗"教育管理，再輔以藝體鑒賞，感恩勵志，傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認知

三、湖南湘潭弦歌特訓學校溫馨提示

1、當孩子在面對大人一些想法和觀點的時候，可能當下不想接受，于是會出現(xiàn)一番激烈的言辭來表達自己的想法，可能只是為了讓自己的想法被認可，這個時候家長可以適當?shù)匾龑Ш⒆臃怕约旱恼Z速，并且心平氣和的說出自己的想法，這樣既能避免和別人的爭吵，也得正常的發(fā)表自己的意見和想法，這些是在日常生活中家長應該引導孩子的細節(jié)之處。

2、只要確定是有意的攻擊，就應該教孩子以后再發(fā)生此類事件，立即舉手告訴老師，老師在維護孩子之間的關系方面會有很多辦法，接到投訴之后，也會留心多照顧你家寶貝的。同樣的申訴和請求，由誰提出？孩子，還是父母，老師的感受會很不一樣。受害者直接求助，效果會好一些，不要做為了丁點小事就出面的父母。當然，如果那個家伙多次欺負你的寶貝，行為過分，你就得約老師好好談談了。

3、青春期的孩子激素水平都會很高，往往表現(xiàn)出好動、情緒化的表現(xiàn)，而最直接有效的辦法就是經常運動，不僅能夠在發(fā)育階段強健體魄，還能夠排解情緒，釋放能量，父母能夠加以鼓勵與互動就更好了。所以，孩子要從小培養(yǎng)興趣愛好，鼓勵他們多運動，做一些親子活動有助于促進溝通，從而實現(xiàn)家庭的和睦。而不是從小捧在手心里，怕摔怕碰，造成孩子懶惰、嬌慣。