濟(jì)南叛逆孩子全封閉改造學(xué)校

1.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:是通過特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

2.騰飛素質(zhì)教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會進(jìn)行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進(jìn)行教育管理。

3.020軍事化管教學(xué)校:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通，家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

4.興華勵志教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

5.軍培教育:常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

6.勵志教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。

7.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校:主要研究和實施方向：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

8.明陽青少年教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝，設(shè)施完善，功能齊全。

9.厚德教育:致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

10.善一教育:是專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育學(xué)校的教師通常具備心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，能夠深入理解青少年的心理特點(diǎn)和行為模式。學(xué)校大部分老師還持有*心理咨詢師證書或其他相關(guān)專業(yè)資格證書。

1.豐富經(jīng)驗

這些教師往往擁有豐富的青少年教育經(jīng)驗，特別是在處理叛逆、厭學(xué)、早戀等問題方面。老師曾在其他教育機(jī)構(gòu)或心理咨詢機(jī)構(gòu)工作過，積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

2.多元化團(tuán)隊

為了滿足不同學(xué)生的需求，勵志青少年教育學(xué)校通常會組建一個多元化的教師團(tuán)隊。這個團(tuán)隊可能包括心理咨詢師、行為訓(xùn)練師、文化課教師、藝術(shù)教師等，老師各自擅長不同的領(lǐng)域，能夠為學(xué)生提供全方位的支持和幫助。

3.持續(xù)培訓(xùn)

為了保持教師隊伍的專業(yè)性和先進(jìn)性，勵志青少年教育學(xué)校通常會定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。這些活動可能涉及最新的教育理念、教學(xué)方法、心理輔導(dǎo)技巧等，有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

青少年叛逆家長怎么辦

1、家庭教育對孩子成長的重要性

1.不重視孩子的做人教育。種樹先種根，育人先育品。品德教育就是做人教育，但很多家庭不重視孩子的德育。之所以這樣，是因為在父母眼里，這些遠(yuǎn)不如孩子的成績重要。在很多家庭，父母只看重孩子的學(xué)習(xí)成績。只要他們成績好，什么都好。父母普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子是好孩子。父母把好成績等同于好品德是錯誤的。成績再好，也代替不了做人。

2.不重視孩子的健康。從很多調(diào)查中可以看出，孩子的身體健康狀況堪憂，比如近視、抵抗力差、體質(zhì)虛弱、肥胖等等。這是因為許多父母不重視孩子的健康，不把健康放在家庭教育的首位。沒有健康，一切都是徒勞。但是很多父母認(rèn)為孩子不關(guān)心自己的健康就沒事。不注意孩子的健康，不養(yǎng)成孩子的運(yùn)動習(xí)慣，孩子不喜歡運(yùn)動，不喜歡運(yùn)動，長時間的身體會出錯。

2、孩子沉迷電子游戲的原因

一、由于孩子處于應(yīng)試教育中，這種學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子缺少了學(xué)習(xí)的樂趣，成績的不理想，家長和老師的批評，對于孩子們來講壓力過大，孩子需要找地方發(fā)泄。于是，在電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，孩子們可以進(jìn)行發(fā)泄，發(fā)現(xiàn)了自己的聰明才智，找回了自信。因此很多孩子為此而沉迷游戲當(dāng)中，在游戲當(dāng)中尋求安慰。

二、孩子沉迷于電子游戲，是孩子自控能力較差的表現(xiàn)。在游戲中體會到打敗敵人的成功感，這種成功感，可以彌補(bǔ)孩子現(xiàn)實生活中的不如意。漸漸地就會迷上從網(wǎng)絡(luò)中得到的快樂。由于孩子的自控能力比較差，無法抵制電子游戲的誘惑，以后就會一直沉迷下去。

三、父母對孩子過于溺愛或完全的放任自流，都容易讓孩子沉迷到電子游戲之中。父母工作太忙，沒時間管孩子，孩子也沒有朋友可以一起玩，就通過電子游戲來打發(fā)自己的無聊。時間一長，孩子真正地進(jìn)入到角色中，也就迷上了，出不來了。