一、河南駐馬店正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校本地前十新排名

1.善聆教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

2.國瑾教育:對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事，是口碑不錯的叛逆期孩子改造學(xué)校。

3.圣賢訓(xùn)教育:是具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、等沒有目標等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

4.大正教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)，是一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu)。

5.興華教育:是一所以心理輔導(dǎo)為主，軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

6.愛德思睿教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

7.弘揚教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

8.德善美叛逆管教學(xué)校:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu)，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

9.心種子教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

10.志和教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個人情況，定制針對性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、青春期第三抵抗期的孩子是哪些

在孩子成才的好多個環(huán)節(jié)中，尤其是是來到“第三抵抗期”12—16歲這一年齡層，孩子們大部分早已來到自主放飛的環(huán)節(jié)，假如這時候父母們依然牢牢地拘束著孩子，必定要導(dǎo)致孩子的很強烈反抗，孩子應(yīng)對父母的管教，差不多都具體表現(xiàn)為一種張力。因此，看待“第三抵抗期”的孩子們，兩者之間如堵洪水災(zāi)害一樣，莫如用心理疏導(dǎo)的方法，給孩子們以自主，還她們遨翔的天空。那樣，非常容易讓孩子們感受到展翅翱翔的開心后，認真完成爸爸媽媽的意見與建議了。事實上，“第三反抗期”的孩子們正值生理發(fā)育的高峰期，雄性激素和雌性激素的分泌，讓男孩兒和女孩兒們身體內(nèi)充滿著躁動和不安，特別是感情的變化，注意力的轉(zhuǎn)移，往往讓孩子們更容易出現(xiàn)看待問題的偏激。

2、青春叛逆期有什么主要表現(xiàn)

一、不太喜歡被批評“我的事兒我當家做主!”“我不要你管!”這也是她們抵抗的響聲。感覺老人的教育培訓(xùn)與勸誡十分的嘮叨，有什么問題不與老人商議。常與父母、教師抵抗，犟嘴，為此來表明自個早已長大以后。

二、有意對著干，有意違背管理制度。院校不允許燙頭發(fā)染頭發(fā)，我唯獨要染上淡黃色，挑戰(zhàn)院校教師權(quán)威性。

三、以自我為中心。青春叛逆期的孩子喜愛獨來獨往，“讓他人去講吧”，自身感興趣如何就如何。當有問題或是栽跟頭，也不會隨便向教師、父母尋求幫助，自身用自身的方法解決難題，聽不進去恰當?shù)膭裾]提議，不理睬旁人的體會。為了更好地展示自身的不同尋常，經(jīng)常在衣著和言談舉止上主要表現(xiàn)古怪，根據(jù)這種各種不良行為去主要表現(xiàn)自身。

四、對擒雄的物品看不慣。對就在的個人行為、出色正直的人持敵對態(tài)度，開展嚴厲打擊譏諷，喝倒采。

五、愛生氣。反叛的孩子大多數(shù)不理智好戰(zhàn)而又欠缺理性，報仇心與殺傷力都很強，喜愛用*行為力竭他人。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團是通過軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對一的去溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。

主要目的第一，讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，增強自信心，明確目標。

第四、調(diào)整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。