河北秦皇島最好的青少年叛逆學(xué)校（軍事化管理）

1.明德教育:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

2.星志教育:是專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題少年心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。

3.李峰教育:作為專(zhuān)業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地，先后被有關(guān)部門(mén)評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)單位”“全國(guó)榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“青少年成長(zhǎng)教育示范基地”等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

4.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:是一所專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu)，作為專(zhuān)業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。

5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:作為專(zhuān)業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)備案齊全，合法合規(guī)，家長(zhǎng)更放心。

6.湘學(xué)教育:采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式，通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問(wèn)題，對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。

7.勵(lì)心智教育:作為專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu)，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

8.睿智教育:是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

9.知恩教育:采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，國(guó)內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家坐陣指導(dǎo)，*二級(jí)心理咨詢(xún)師、服役退伍軍人團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

10.立德素質(zhì)教育:是針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，學(xué)校實(shí)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，運(yùn)用沙盤(pán)游戲、音樂(lè)治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問(wèn)題，為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻(xiàn)；

1.教育與管理模式，不僅培養(yǎng)了孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，更為謹(jǐn)防“問(wèn)題”孩子走向犯罪開(kāi)辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格；

2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門(mén)步入社會(huì)時(shí)，老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向；幫助學(xué)生順利走上工作崗位，使他們達(dá)到成功勝利的彼岸。通過(guò)分層次的教育方式（厭學(xué)、輟學(xué)各種問(wèn)題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會(huì)）也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂(yōu)。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、如何教育反叛的孩子

一、了解孩子的體會(huì)。我不再把自己放到孩子的對(duì)立，只是學(xué)著立在孩子的觀點(diǎn)認(rèn)真去感受他的體會(huì)。

二、找到抵觸的心理狀態(tài)緣故。了解并不等于不立規(guī)矩，但是在給孩子立規(guī)矩的情況下，針對(duì)一些他自始至終很抵觸的要求，我不再不明就里地“申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行”，只是找到孩子造成抵觸情緒的緣故，再想辦法處理。

三、給心態(tài)找一個(gè)發(fā)泄口。教育權(quán)威專(zhuān)家覺(jué)得，許多情況下，孩子有心作出一些成年人不允許的事兒，是為了更好地發(fā)泄消極情緒或躁動(dòng)不安感。鑒于此，甜甜再鬧脾氣的情況下我不再責(zé)怪或懲罰他。

四、找尋孩子的優(yōu)良主要表現(xiàn)。夸獎(jiǎng)能間接的讓孩子搞清楚是是非非，所以我更留意甜甜的一些優(yōu)良主要表現(xiàn)，立即地明確提出夸獎(jiǎng)。

五、給孩子一定的管理權(quán)。即然孩子處在叛逆期，有些事我便不會(huì)再做明確規(guī)定，只是有前提地讓甜甜享有*權(quán)利。

六、不隨處管束。孩子便是孩子，不能用你的規(guī)范來(lái)隨處管束他，對(duì)他的個(gè)人行為最好是“有一定的管有一定的無(wú)論”。

2、孩子不愿溝通怎么辦

一、父母應(yīng)該起榜樣作用。孩子很會(huì)模仿，所以作為父母，一定要以身作則。平時(shí)和孩子說(shuō)話(huà)，要口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)有條理。必要時(shí)要適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)、表情、眼神等肢體語(yǔ)言，做到大方自然，讓孩子在細(xì)微之處提高說(shuō)話(huà)技巧。

二、不要為你的孩子說(shuō)話(huà)。日常生活中，不要為孩子做決定。孩子說(shuō)話(huà)時(shí)不要插嘴，讓他說(shuō)完。如果你經(jīng)常為孩子說(shuō)話(huà)，孩子會(huì)更不善于表達(dá)自己。他肯定會(huì)認(rèn)為每次都會(huì)有人幫我說(shuō)話(huà)，所以我還是閉嘴吧。

三、總是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。孩子剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，因?yàn)檎莆盏恼Z(yǔ)言不多，說(shuō)話(huà)的時(shí)候難免會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)不完整時(shí)，作為家長(zhǎng)，不要攻擊孩子的說(shuō)話(huà)信息，注意孩子的態(tài)度和表情，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子想表達(dá)的內(nèi)容。