一、鄂爾多斯市問題少年軍事化教育學(xué)校有哪些

1.李峰教育:針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

2.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

4.湘學(xué)教育:學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。

5.勵(lì)心智教育:以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

6.睿智教育:常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

7.知恩教育:是專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開啟新的人生。

8.立德素質(zhì)教育:與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

9.立新教育:精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

10.藍(lán)天更藍(lán):幫助了很多孩子成功蛻變，早日回歸社會(huì)，找到人生的意義，對(duì)問題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、怎么解決孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題

一、為孩子制定規(guī)則。玩網(wǎng)游要升級(jí)，還有各種游戲任務(wù)，孩子玩游戲的時(shí)候很難克制自己，往往“只玩一個(gè)小時(shí)”，變成2個(gè)小時(shí)、3個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)跟孩子商量好，每次玩游戲的時(shí)長(zhǎng)和間隔，比如每天只能玩一次游戲，每次不超過1小時(shí)。注意：家長(zhǎng)不要專制獨(dú)斷，硬性規(guī)定孩子，而應(yīng)該和孩子商量，一起確定時(shí)間。

二、制定規(guī)則后，需要提醒孩子、并堅(jiān)持規(guī)則。如果孩子到了時(shí)間之后，無法主動(dòng)關(guān)上電腦或手機(jī)，家長(zhǎng)提醒孩子的時(shí)候不要用命令的口吻。提問是更好的方法，避免孩子抵觸或反抗，覺得父母啰嗦?？梢赃@樣詢問：“你幾點(diǎn)開始玩的？”；“你玩了多久了？”；“我們約定的時(shí)間好像到了哦，你看看是不是？”。

三、注意孩子的心理狀態(tài)：孩子為什么玩游戲？孩子玩游戲的理由通常是：游戲很好玩、很有趣啊。那么，反過來想想，孩子的潛臺(tái)詞是：沒有別的更有趣的事情了。孩子的世界得多么單調(diào)，才會(huì)沉迷游戲啊。游戲應(yīng)該只是生活的調(diào)劑品，卻變成了主色調(diào)，說明孩子的生活太無聊了！家長(zhǎng)關(guān)注下孩子的喜好、特長(zhǎng)，幫助發(fā)展孩子的內(nèi)在天賦，找到孩子真正感興趣的事情，引導(dǎo)孩子往更健康的興趣上花時(shí)間，才能真正讓孩子不再沉迷游戲。

2、父母如何獲得叛逆孩子的信任

當(dāng)一個(gè)孩子在冷漠的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子是很難相信他人的。隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的需求，同時(shí)還需要精神需求。因此，父母要對(duì)孩子的情緒變化多加留意。每個(gè)孩子的性格都是不同的。當(dāng)父母的行為模式符合其的性格特點(diǎn)，那么孩子就會(huì)對(duì)父母更多一份信任。表現(xiàn)就是更加依賴父母。反之亦然。例如：孩子喜歡安靜，但是父母卻每天讓他去運(yùn)動(dòng)，給他過多的刺激，那么孩子就會(huì)厭煩父母。父母要做的就是了解孩子的氣質(zhì)類型，使孩子覺得你是了解他的，會(huì)給他最想要的，那么孩子才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家針對(duì)8-20歲青少年叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀網(wǎng)戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情淡漠等成長(zhǎng)問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的全封閉式軍事化管理學(xué)校。

學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。學(xué)校采取(心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn))六位一體的先進(jìn)教育模式。

根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，定制針對(duì)性教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)問題。簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。