聽課應(yīng)該把筆記和思考結(jié)合起來。純聽容易懈怠，一定要學(xué)會快速整理記憶。如果因為各種原因，你有一些聽不懂的知識，一定要在課堂上或課后花時間去了解，否則問題只會越積越多。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：查漏補缺弱項剖析，短期方案迅速提升，長期方案持續(xù)進步

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：出門測診斷或檢查本堂課所學(xué)，把控當(dāng)堂課落實情況

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：課后落實微信群/掌上優(yōu)能打卡落實，教師反饋課后落實情況

4、星火教育

星火教育：學(xué)員反饋微信群中公示學(xué)員進步成績和不足之處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

5、朗文教育

朗文教育：因材施教：給孩子提供一對一授課，針對具體情況，實施針對性的教學(xué)指導(dǎo)，幫助孩子找到最適合的學(xué)習(xí)方法

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：老師非常優(yōu)秀，大部分是從名校畢業(yè)的碩博士，有多年的高考命題和輔導(dǎo)經(jīng)驗

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育： 雙向選擇，學(xué)生也可以選擇自認(rèn)為更加合適的老師，保證學(xué)生與教師之間愉快的學(xué)習(xí)氛圍

8、博眾未來教育機構(gòu)

博眾未來教育機構(gòu)：始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為本，提供落地的學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)服務(wù)，業(yè)務(wù)體系覆蓋高中全系列課程。

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：考點必講，講后必練，練完必考，做到人人必會

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：實地考察：五好校區(qū)——老師好、教學(xué)好、管理好、氛圍好、服務(wù)好

關(guān)于戴氏：

1.戴氏精品堂中高考學(xué)校，艱苦磨礪，秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，專注于教師隊伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實踐中心，實踐學(xué)生、家庭、機構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長！

2.戴氏教育師資力量，戴氏教育自成立以來，專注教育多年。戴氏教育深知，師資力量意味著一切，教師的教學(xué)水平是影響學(xué)員成績的重要因素，對于師資建設(shè)戴氏教育從不放松。以最大之力做到對學(xué)員及家長一如既往的尊重，經(jīng)過層層選撥和反復(fù)考核，戴氏教育多名資深教師散布在全國上百所教學(xué)點，為數(shù)名學(xué)子的夢想助力。

1、戴氏教育--因材施教：

致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系，秉承“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念，追逐“用良心教育影響一座城市”的夢想。

2、戴氏教育--個性化教學(xué)：

理論教育與實用教育并重，通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)能力，從而更好的成長。

3、戴氏教育--經(jīng)驗豐富色：

是一家專注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個性化教育機構(gòu)。順應(yīng)*教學(xué)方向，優(yōu)化教學(xué)理念，注重知識教育和人格教育的結(jié)合，過程中強調(diào)：興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成及品格塑造。不斷升級教學(xué)方式來完善自身，以達到為*持續(xù)輸出人才的目的

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

專業(yè)的教育理念：本著以“誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念，致力于幫助每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、戴氏教育--獨特高效：

開設(shè)班型有：一對一補習(xí)/3-6人小班/全天制封閉班，6對1服務(wù)，30+個補習(xí)中心，就近入學(xué)。

一般來說，同學(xué)們的壓力主要來自于三個方面：一是擔(dān)心自己考不好，達不到父母的期望;二是夸大認(rèn)知，過度解讀高考的重要性，將其等同于“高考不成功便成仁”無形中營造緊張氣氛，自我增壓;三是長期的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不足，身體層面感受到的累和壓抑，臨考前的預(yù)期目標(biāo)不應(yīng)該是某個名牌大學(xué)，而是在參照自己的現(xiàn)有水平后，對自己每個學(xué)科有針對性的保持或是提升的目標(biāo)，要知道考大學(xué)只是人生中的一個階段并不是全部，高考不是結(jié)束而是又一個新的開始，只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。

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