現(xiàn)在，市面上關(guān)于初/高考復(fù)習(xí)的資料多到數(shù)不清。面對(duì)眾多可供選擇的備考書籍，學(xué)生和家長容易感到迷茫。在這種情況下，就會(huì)出現(xiàn)一些盲目購買的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多高三學(xué)子擁有好幾套復(fù)習(xí)資料。事實(shí)上，高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，學(xué)生很難看完那么多復(fù)習(xí)資料，此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生緊張心理。要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，而自己還有很多內(nèi)容沒有掌握，情緒開始變得焦慮。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：采用全職班主任輔導(dǎo)模式，每個(gè)班級(jí)配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任專職帶班，督導(dǎo)學(xué)生堂堂清，日日清

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對(duì)一綜合管理，幫助學(xué)生調(diào)整到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師依據(jù)學(xué)

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：生答題情況制定具體教學(xué)方案

4、星火教育

星火教育：小班教學(xué)，因材施教，上課效率高，,科學(xué)安排授課內(nèi)容，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力，保障教學(xué)質(zhì)量

5、朗文教育

朗文教育：把握中考命題脈絡(luò),深入透析中考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：整理學(xué)校課程知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：通過名校模擬考習(xí)題、中考真題訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)試能力

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：學(xué)科導(dǎo)師個(gè)性化教學(xué)模式，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供全面指導(dǎo)

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：升降級(jí)制度，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級(jí)教育

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：通過對(duì)評(píng)測結(jié)果深入分析，制定針對(duì)性教學(xué)提分方案。多維度全面提高考生學(xué)習(xí)效率，高效學(xué)習(xí)。全新6T教學(xué)模式，杜絕填鴨教育。

關(guān)于戴氏教育：

一、戴氏教育――中國教育品牌，專注于初高中/初高考沖刺培訓(xùn)，以一套獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無數(shù)學(xué)子圓夢理想學(xué)校（初中、高中、國內(nèi)外大學(xué)）。戴氏教育，2010年，當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)，副理事長單位；2012年，戴氏教育集團(tuán)已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。

二、驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國”的歷史使命繼續(xù)前行?！按魇辖逃边@艘教育航母載滿著文化知識(shí)將從中國大陸駛向世界各地，造福世界教育，為海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)法——“DSE”教學(xué)法及嚴(yán)格的過手訓(xùn)練，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長

四、五師資陣容——核心教研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)文化打造隊(duì)伍

五、緊跟教學(xué)大綱——針對(duì)教學(xué)大綱，濃縮考點(diǎn)，點(diǎn)透規(guī)律，強(qiáng)化過手，事半功倍效率高

六、五教學(xué)服務(wù)——從時(shí)間、課業(yè)、知識(shí)、心態(tài)全方位管理，細(xì)致入微，寬嚴(yán)有度

1、戴氏教育--因材施教：

注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的吸收掌握與運(yùn)用。課堂授課中以主題教學(xué)為基礎(chǔ)，突出互動(dòng)性、語境性、自主性，充分提高考生學(xué)習(xí)探索能力。把學(xué)習(xí)變成一種興趣。

2、戴氏教育--個(gè)性化教學(xué)：

根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、戴氏教育--經(jīng)驗(yàn)豐富色：

憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式，向全國校區(qū)所在地的廣大學(xué)生和家長成功提供了教育服務(wù)。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

依照入學(xué)測分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

5、戴氏教育--獨(dú)特高效：

是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)。

在制定計(jì)劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?首先是自己的知識(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能提供*學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松，還會(huì)出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

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