1.勵心智教育:以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練,讓學生重返校園,成為社會有用的人才。
2.睿智教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校,教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。
3.知恩教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
4.立德素質(zhì)教育:采用全封閉軍事化管理,結合傳統(tǒng)國學,實訓與體驗相結合,心理輔導、思想引導、行為矯正、習慣養(yǎng)成,利用國際先進的心理咨詢技術,走進孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,還您一個陽光上進的少年。
5.立新教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等,設有心理輔導室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所。
6.藍天更藍:針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
7.德育善教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
8.重生教育:是一所把心理學和教育學相結合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教育教學設施先進,訓練教官,還有優(yōu)秀的文化課老師,專業(yè)的心理老師等,開設習慣教育、心理輔導、心理健康教育等多種課程。
9.青少年素質(zhì)教育學校:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
10.騰飛素質(zhì)教育:專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學校勸退及已離校的學生等等。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團軍事化管理的好處
1、軍事化管理有利于提高青少年的綜合素質(zhì):軍事化管理倡導以軍隊的紀律規(guī)范青少年,以軍人的精神教育青少年,以軍營的作風感染青少年;
2、軍事化管理有利于促進青少年學業(yè)的進步:部隊院校的管理對青少年約束力,管理的效率極高,能夠充分調(diào)動每一個青少年的積極性,發(fā)揮每一個青少年的主觀能動性。
3、軍事化管理有利于形成良好的學風校風:注重學生良好習慣的培養(yǎng)也是在關注青少年今后的發(fā)展,良好習慣的養(yǎng)成為青少年今后的發(fā)展奠定良好的基礎。軍事化管理學校可以使青少年樹立良好的學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好的學習風氣。
一、父母要更改教育方式。父母和網(wǎng)癮孩子要像好朋友一樣商議,不必批評,彼此互相尊重,最先確立學習是青少年兒童的首要每日任務,身體健康是青少年發(fā)育、發(fā)展趨勢的重要。隨后理出網(wǎng)癮對青年的傷害,如荒蕪課業(yè),損害身體健康,網(wǎng)上需要錢,而錢不足便會培養(yǎng)撒謊的習慣性,網(wǎng)上占有時間太多會生疏真情與友情,不好心理狀態(tài)發(fā)展趨勢。
二、父母和網(wǎng)癮孩子要像好朋友一樣商議,不必批評,彼此互相尊重。孩子有網(wǎng)癮跟親子教育的不合理、學校德育的不合理、社會發(fā)展欠佳文化的影響有緊密的關聯(lián)。要想讓孩子完全的戒掉網(wǎng)癮,關鍵是要讓孩子了解到網(wǎng)癮的傷害,主動的避開互聯(lián)網(wǎng)。
三、給與孩子充足的關懷,但切勿嬌慣。多擠時間陪孩子,不必過于關心孩子的學習培訓。當孩子在學習方面發(fā)生異?;蚺龅嚼щy的情況下,不必責怪她們,要幫助她們認識錯誤并糾正。對孩子要少一些指責,多一些激勵,讓它們創(chuàng)建起自信心。多開展一些親子互動,度假旅游、健身運動這些,拉進父母與孩子的關聯(lián)。
一、父母應該起榜樣作用。孩子很會模仿,所以作為父母,一定要以身作則。平時和孩子說話,要口齒清晰,發(fā)音準確,表達有條理。必要時要適當運用手勢、表情、眼神等肢體語言,做到大方自然,讓孩子在細微之處提高說話技巧。
二、不要為你的孩子說話。日常生活中,不要為孩子做決定。孩子說話時不要插嘴,讓他說完。如果你經(jīng)常為孩子說話,孩子會更不善于表達自己。他肯定會認為每次都會有人幫我說話,所以我還是閉嘴吧。
三、總是鼓勵和表揚孩子。孩子剛開始學說話的時候,因為掌握的語言不多,說話的時候難免會出錯。當孩子說話不完整時,作為家長,不要攻擊孩子的說話信息,注意孩子的態(tài)度和表情,仔細傾聽孩子想表達的內(nèi)容。
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