前言

河池市孩子不聽話送到什么學(xué)校比較好？叛逆期是孩子走向成熟的第一步，當(dāng)然這個(gè)時(shí)期并不好平穩(wěn)的度過。中間會(huì)有很多矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，有些孩子甚至?xí)`入歧途。面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)是既著急又擔(dān)心，現(xiàn)在有很多封閉式軍事化管理叛逆管教學(xué)校就挺專業(yè)的。今天詳細(xì)介紹一下“河池市孩子不聽話送到什么學(xué)校比較好”。

推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：為了更好地教育學(xué)生，學(xué)校始終堅(jiān)持以教育為導(dǎo)向，提升孩子的道德素質(zhì)，挖掘孩子的內(nèi)在潛力，讓每個(gè)孩子都充滿學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，教他們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)快樂的人。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：專門針對(duì)8-18歲有網(wǎng)癮、叛逆心理、厭學(xué)、逃學(xué)，離家出走，家人冷漠和打架等不良行為和心理的青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正教育和思想教育。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：心種子德志教育學(xué)校，師生比為1：4，真正能在全國(guó)實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，能更好地溝通和教育青春期的孩子。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：心種子德志教育學(xué)校，師生比為1：4，真正能在全國(guó)實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，能更好地溝通和教育青春期的孩子。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：全國(guó)多個(gè)校區(qū)。家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

河池市孩子不聽話送到什么學(xué)校比較好

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“河池市孩子不聽話送到什么學(xué)校比較好?”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模大）

2、正苗啟德孩子管教學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

3、萃華正規(guī)青少年叛逆教育基地（資質(zhì)齊全）

4、弘揚(yáng)教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

6、宏遠(yuǎn)孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

7、德勝問題少年行為糾正基地

8、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

9、國(guó)防青少年特訓(xùn)學(xué)校

10、愛德思睿叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育知識(shí)分享

男孩叛逆的原因：

1、過分關(guān)注學(xué)習(xí)，不顧孩子身心需求

天天見自己的想法不被尊重，開始抵觸學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)、不好好聽課，父母不遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，拼命“填鴨式”學(xué)習(xí)，一味搶跑，孩子受不了，開始反抗。

2、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望

一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。

3、孩子不*、沒有*空間

孩子爭(zhēng)取選擇權(quán)、決定權(quán)，不按照父母的安排和計(jì)劃來，為自己的人生做主，說明非常有主見。因?yàn)楦改覆蛔鹬睾⒆拥南敕ǎJ(rèn)為就是個(gè)孩子，啥也不懂，不相信孩子，甚至剝奪孩子犯錯(cuò)的權(quán)利，孩子感到人生被侵犯了。

4、遇事責(zé)備

大多數(shù)時(shí)候，父母的責(zé)備都是不分青紅皂白的，他們習(xí)慣了用責(zé)備來表達(dá)自己說不出口的愛。這或許只是出于習(xí)慣隨口一說，但責(zé)備得過多，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生畏懼心理。

青春期的孩子總是懵懂的，我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀郑瑢⒑⒆赢?dāng)做*的個(gè)體平等的對(duì)待。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢老師，老師24小時(shí)在線哦。