中學(xué)生叛逆學(xué)校_孩子叛逆教育學(xué)校_家長(zhǎng)信賴,中學(xué)生叛逆學(xué)校 朗思勵(lì)志教育學(xué)校,專注于孩子叛逆,厭學(xué),打罵父母,鄭州市內(nèi)軍事化管理孩子叛逆學(xué)校,查出叛逆問題的本源,一對(duì)一心理輔導(dǎo).

厭學(xué)會(huì)導(dǎo)致“網(wǎng)癮”，有了網(wǎng)癮更不想去上學(xué)，最終就形成了惡性循環(huán)：厭學(xué)-網(wǎng)癮-厭學(xué)。不少孩子染上網(wǎng)癮常常是從厭學(xué)開端的，它是厭學(xué)的成果。
林海是一個(gè)13歲的男孩，從小性情頑固，比較內(nèi)向。小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)一直是班里前幾名。到了中學(xué)，林海的性情變得愈加孤僻，而且開端常常與父親發(fā)作爭(zhēng)持，也不很聽媽媽的話。

一年的寒假過后，他不愿意上學(xué)，早上常常不起來，不得已，有時(shí)爸爸媽媽只好打電話給教師，謊報(bào)他病了。
可越是這樣，林海不去校園的次數(shù)就越多，最終干脆接連一周都不去校園。對(duì)此，家長(zhǎng)打也打了，罵也罵了，還是沒有起多大的作用。
在接連三周都沒有去校園的情況下，只好辦了休學(xué)。
休學(xué)在家的林海每天上網(wǎng)看電影、玩游戲，很高興，可就是不能提上學(xué)的事，只需一聽到上學(xué)，他立刻心情就失落，非常沖突。
不少孩子染上“網(wǎng)癮”常常是從厭學(xué)開端的，它是厭學(xué)的成果
我們作為爸爸媽媽的要知道，每個(gè)孩子的心里都想成為好孩子，都希望能得到家長(zhǎng)的了解、認(rèn)同和尊重。他們希望在背面能有支撐和歸宿。