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學(xué)科老師從學(xué)習(xí)進(jìn)度和測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)觀察異常,主動(dòng)聯(lián)系溝通調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)
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經(jīng)過(guò)十年奮斗,作為短期培訓(xùn)系統(tǒng)的新東方學(xué)校已成為中國(guó)出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、多語(yǔ)種培訓(xùn)等領(lǐng)域規(guī)模最大最有聲望的教育培訓(xùn)基地,在北京、上海、廣州、武漢、廈門、西安、天津、南京、成都、重慶、大連、沈陽(yáng)、深圳、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、杭州、哈爾濱、襄樊、南昌、太原、青島、株洲、蘇州、唐山、貴陽(yáng)等地設(shè)有新東方學(xué)校,至2011年年底總培訓(xùn)1500萬(wàn)人次,各地新東方短期培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)項(xiàng)目包括: TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)、職稱英語(yǔ)、公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)、英語(yǔ)高教自考培訓(xùn)、美國(guó)口語(yǔ)、《新概念英語(yǔ)》、英語(yǔ)語(yǔ)法、聽力提高、語(yǔ)音速成、《英語(yǔ)900句》、聽說(shuō)速成、高級(jí)口譯、寫作提高、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)和多語(yǔ)種培訓(xùn)等...
考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區(qū)別在于不同的問題類型、不同的分值分布、不同的難易程度、不同的考點(diǎn)和不同的適用專業(yè)。如果想具體了解考研英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的區(qū)別,那不妨接著往下看吧!
1. 問題類型不同
英語(yǔ)一的翻譯有五個(gè)劃線句,閱讀理解新題型部分是七選五,還有選小標(biāo)題和排序;英語(yǔ)二的翻譯需要翻譯全文,閱讀理解新題型是選小標(biāo)題、判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。
2. 分值分布不同
英語(yǔ)一的閱讀理解分值為60分,大作文分值為20分;英語(yǔ)二的閱讀理解分值為65分,大作文分值為15分。
3. 難易程度不同
英語(yǔ)一的翻譯基本上是長(zhǎng)難句,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜,詞匯量多,閱讀量大;英語(yǔ)二的翻譯大多是簡(jiǎn)短的句子,難度較小。
4. 考點(diǎn)不同
英語(yǔ)一要求掌握并熟練運(yùn)用語(yǔ)法,詞匯集中在熟詞生義上,并且還會(huì)出現(xiàn)超綱詞匯;英語(yǔ)2要求掌握語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),并且有明確列出語(yǔ)法要點(diǎn),詞匯側(cè)重于常用詞義,不會(huì)有超綱詞匯。
5. 適用專業(yè)不同
適用英語(yǔ)一的專業(yè)是所有學(xué)術(shù)碩士以及建筑學(xué)、法律碩士、公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、城市規(guī)劃、漢語(yǔ)國(guó)際教育、法律碩士這8類專業(yè)碩士。
適用英語(yǔ)二的專業(yè)是工商管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、旅游管理、公共管理、工程管理這7類專業(yè)碩士。
6. 要求詞匯量不同
英語(yǔ)一:需要掌握5500個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
除掌握詞匯的基本含義外,還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí),如詞源、詞根、詞綴等。
英語(yǔ)二:需要熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
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有人覺得我之所以完不成計(jì)劃、不想學(xué)習(xí),是因?yàn)樽钥啬芰Σ蛔銓?dǎo)致的,其實(shí)并不盡然,就像咱們?cè)诔醺咧袑懽魑慕?jīng)常用的一個(gè)論據(jù):有一只小兔子被一個(gè)獵人開槍打傷了,獵狗立即追了上去,小兔子忍著劇痛奔跑起來(lái)。獵狗猛追一陣子感到累了,放棄了。家人驚奇的問兔子傷成這樣怎么還能逃脫獵狗的追趕?兔子說(shuō):它只是盡力而為,獵狗追不上我,頂多挨頓打,而我卻必須拼盡全力!所以你看,無(wú)論是兔子還是獵狗,愿不愿意堅(jiān)持,能不能堅(jiān)持,得看你有沒有那個(gè)必須要拼盡全力才能“活下去”的理由!所以這自控能力原來(lái)是可以改變的,根源在于,讓你堅(jiān)持下去的理由,找到了么!
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