武漢【學(xué)員推薦】精選的高三藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好排名?不能因?yàn)槭撬囆g(shù)生就自我放棄,反而因?yàn)槭撬囆g(shù)生,要對(duì)自己有更高的要求和追求,如果在學(xué)好藝術(shù)的同時(shí),文化課也提升很多,豈不是更好?普考生用一本的分?jǐn)?shù)拼了命才達(dá)成所愿,而藝術(shù)生只要抓好文化課,也許就能二本的分?jǐn)?shù)上個(gè)一本的大學(xué)。祝福每個(gè)在藝考道路上奮斗的學(xué)子!
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武漢【學(xué)員推薦】精選的高三藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好排名?不能因?yàn)槭撬囆g(shù)生就自我放棄,反而因?yàn)槭撬囆g(shù)生,要對(duì)自己有更高的要求和追求,如果在學(xué)好藝術(shù)的同時(shí),文化課也提升很多,豈不是更好?普考生用一本的分?jǐn)?shù)拼了命才達(dá)成所愿,而藝術(shù)生只要抓好文化課,也許就能二本的分?jǐn)?shù)上個(gè)一本的大學(xué)。祝福每個(gè)在藝考道路上奮斗的學(xué)子!
龍文教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)?!叭酥N(yùn)蓄,由學(xué)而大”,龍文教育以“愛(ài),賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”為教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
一、課程安排:
1.標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在龍文全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
2.全日制課程教學(xué)過(guò)程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景,融入問(wèn)題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測(cè)、課中講解、過(guò)關(guān)檢測(cè)、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過(guò)六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
3.課前-入門(mén)測(cè):學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
4.課中-過(guò)程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng),并及時(shí)反饋給家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開(kāi)教學(xué)討論會(huì),帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計(jì)劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
5.課后-學(xué)業(yè)評(píng)估:
6.日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測(cè)習(xí)題,檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
7.周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)試卷,查漏補(bǔ)缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
8.月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間,由教研中心給出模擬試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,并進(jìn)行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。
二、課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問(wèn):各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
1、龍文教育——學(xué)員滿意
優(yōu)勢(shì):課前教案調(diào)整課中查漏補(bǔ)缺,課后陪讀答疑
2、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路
優(yōu)勢(shì):階段性學(xué)習(xí)反饋,學(xué)習(xí)管家?guī)椭议L(zhǎng)檢測(cè)跟蹤
3、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考
優(yōu)勢(shì):針對(duì)性輔導(dǎo),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
4、精英匯教育——精英人才匯聚
優(yōu)勢(shì):個(gè)性教學(xué)、精細(xì)管理,激發(fā)潛能
5、金榜題名教育——助力金榜題名
優(yōu)勢(shì):授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
6、啟航教育——升學(xué)率高
優(yōu)勢(shì):培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
7、金博教育——課程豐富
優(yōu)勢(shì):找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點(diǎn),直擊薄弱
8、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好
優(yōu)勢(shì):根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求制定針對(duì)性輔導(dǎo)
9、明德教育——教育理念新
優(yōu)勢(shì):多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)
10、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)
優(yōu)勢(shì):白天授課,晚上自習(xí)期間,任課老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。
奮斗是青春最亮麗的底色,行動(dòng)是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學(xué)子充滿自信,微笑著走向考場(chǎng),再奮斗、再拼搏,去迎接屬于自己的“高光時(shí)刻”。祝愿廣大高考學(xué)子考出理想成績(jī),考上心儀的大學(xué),成為社會(huì)的棟梁之才!
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