1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：愉快教育 成功教育

2、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢：廣、專、精三輪遞進式進行復(fù)習(xí)，成長可視化

3、博學(xué)教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：周、月、季三重教學(xué)監(jiān)督，學(xué)習(xí)有效化

4、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：量身定制、個性教學(xué)精講重點和考點,多角度強化訓(xùn)練

5、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢：科學(xué)精準定位高考失利癥結(jié)

6、志遠教育——志向遠大目標

優(yōu)勢：學(xué)科/心理雙測試個性化成長學(xué)案

7、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：有效分解任務(wù)迎接分數(shù)蝶變

8、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢：經(jīng)驗+方法+汗水

9、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢：教學(xué)實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

10、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢： 堅持“創(chuàng)百年名?！钡慕?jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

1、根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，分層次教學(xué)，因材施教，滿足各類學(xué)生需求;多元化教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

2、入門測，分班考，周周測，月月考，階段測；白天上課，晚上輔導(dǎo)，封閉管理，個性教學(xué)；日清周清月清；教學(xué)與心理多維管理。

3、致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。

4、個性化教學(xué)模式，其很大的一個特色就是為孩子們學(xué)習(xí)提供一對一教學(xué)輔導(dǎo)，個性化教學(xué)方案，幫助孩子們解決學(xué)科知識，突破學(xué)習(xí)中存在的問題。

1、龍文教育

• 龍文教育--最終目標：主要包括面授小班培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課堂培訓(xùn)等。為廣大考研學(xué)子提供全套復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課程，包括周末考研樂學(xué)等系列產(chǎn)品，滿足考生個性化的備考需要。
• 龍文教育--教育特色：是一家在業(yè)內(nèi)享有良好聲譽的連鎖教育機構(gòu)。得到了歷屆學(xué)員的一致好評和信任。是值得信賴的考研培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)院擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的課堂氛圍。
• 龍文教育--教育優(yōu)勢：面對面授課因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練。

2、龍文教育

• 龍文教育--最終目標：課程內(nèi)容包括三個階段：基礎(chǔ)+強化+沖刺;開課時間：按照報名情況進行;其教學(xué)優(yōu)勢分為全程學(xué)習(xí)計劃+階段學(xué)習(xí)計劃+個性化調(diào)整;全程優(yōu)化材料+內(nèi)部精華材料+課程講義。
• 龍文教育--教育特色：為幫助學(xué)生在競爭激烈的研究生考試中脫穎而出，學(xué)院全面整合優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)造考研培訓(xùn)領(lǐng)域的所有常規(guī)輔導(dǎo)和高級輔導(dǎo)，實現(xiàn)研究生考試復(fù)習(xí)效率的提升。
• 龍文教育--教育優(yōu)勢：不僅有半年封閉的特訓(xùn)營、考研寒假特訓(xùn)營，還有法學(xué)碩士、考研特訓(xùn)營。學(xué)生可根據(jù)自身條件選擇。我們的課程體系較為完善，包括考研公共課、考研專業(yè)課、考研訓(xùn)練營、考研VIP系列等。

3、龍文教育

• 龍文教育--最終目標：為學(xué)員提供深入的測評與問題挖掘系統(tǒng)，每周學(xué)員都需要針對于特定科目定型報課學(xué)習(xí)，更是會進行學(xué)習(xí)效果圖譜的診斷與分析，讓每個學(xué)員對于知識的掌握情況都能夠更加一目了然。
• 龍文教育--教育特色：經(jīng)過“十年磨一劍”的砥礪奮進，碩果僅存，發(fā)展為中國民辦教育行業(yè)，以“學(xué)業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo) 向，仰望星空，腳踏實地，誨人不倦，*鰲頭。
• 龍文教育--教育優(yōu)勢：是一家連鎖教育機構(gòu)，集面授考研培訓(xùn)、考研網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)于一體，開設(shè)有考研公共課，專業(yè)課，普通班，VIP等多個輔導(dǎo)班型，提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)服務(wù)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

高三生要想在高考中取得滿意的成績，就必須培養(yǎng)起好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以前的一些弊端也必須要擯棄，才能高效率復(fù)習(xí)功課，也不至于將自己搞的疲憊不堪，喘不過氣。培養(yǎng)預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)都知道，可怎樣預(yù)習(xí)才能達到最好效果呢?預(yù)習(xí)不是走馬觀花地讀完課本就萬事大吉了，而是要系統(tǒng)地將課本內(nèi)容串聯(lián)起來，逐個知識點落實記憶。在做好預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，聽課時要全神貫注緊跟老師思路，在最關(guān)鍵的知識點講解時避免走神。課后復(fù)習(xí)要求學(xué)生再次把知識系統(tǒng)化，在總結(jié)歸納中思考，把書從厚讀薄，再讀厚。提煉把知識點穿線的過程是把書讀薄的過程，而在結(jié)構(gòu)框架中添加知識點的過程是把書由薄讀厚的過程。打牢基礎(chǔ)知識，接收新知識才能事半功倍。養(yǎng)成*完成作業(yè)和反思習(xí)慣。