甘肅金昌市排名青春期叛逆封閉式改造學校名單

1、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：返校再教育：孩子期滿畢業(yè)后一段時間內(nèi)，如不良行為習慣反復且家長要求返校，學校提供返校再教育培訓，不收學費;從身心健康、行為習慣、道德人格、思想認識、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長。

特點：根據(jù)孩子的問題性質(zhì)以及嚴重程度制定個性化方案以及跟蹤服務，通過一系列輔導讓孩子從根本上得以提升。畢業(yè)1個月有心理老師定期回訪跟蹤，畢業(yè)60個月出現(xiàn)問題反彈，可以回基地繼續(xù)接受教育;透明化教學，無打罵、變相體罰學生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群， 保障孩子人身安全。

目標：遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

2、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢：學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設施先進。排球場、籃球場、乒乓球場等體育場館齊全，是一所高標準拓展訓練基地的學校。以及學習室、宿舍、學生食堂和音樂體育室;學校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜?、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。

特點：同步小初高文化課輔導，課程與學校同步，采用小班教學，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學校;心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色，帶給孩子從內(nèi)到外的改變。

目標：通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩，成長。

3、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院

優(yōu)勢：學校通過軍事化的訓練，人性化的教育，結(jié)合科學的、合理的、實用的行為矯正和心理輔導方式，并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴格中有充分尊重，訓戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓練中有自我超越

特點：孩子到校后，專業(yè)心理導師跟進一對一心理輔導，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥，讓少年徹底蛻變;24小時遠程視頻監(jiān)控，邀請家長監(jiān)督教學，隨時可以看到孩子在校畫面。

目標：同步文化學習，不耽誤學生學業(yè)，在教學大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學和一對一輔導教學相結(jié)合方式進行文化輔導教學，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過對每個孩子的功課情況摸底，制作學習計劃，進行針對性補習輔導教學，幫助每一個孩子提高學習成績，不耽誤學員的學業(yè)。

4、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復基地

優(yōu)勢：學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗，幫助孩子走出迷途，早日回歸家庭;透明管理：我們還采用透明管理的遠程監(jiān)控教學,有24小時的視頻監(jiān)控，讓家長可以通過監(jiān)控APP隨時了解孩子動向，更放心。

特點：專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

目標：該戒網(wǎng)癮叛逆學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！

5、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢：感恩教育，學習傳統(tǒng)文化，知恩、感恩、報恩、施恩，學會感恩父母;軍事化封閉管理：明德有專業(yè)的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習慣。

特點：針對存在叛逆、厭學、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學校，學校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學，面向全國常年招生

目標：正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽。

6、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學府

優(yōu)勢：透明辦學：志和系國內(nèi)較早實行遠程監(jiān)控，讓家長監(jiān)督教育全過程。高清晰鏡頭可以讓家長看到孩子面部表情;簽訂輔導協(xié)議，學員達不到預期的效果，可以退款，保障學員的改變效果 。后期跟蹤服務，三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

特點：家專門教育叛逆孩子的機構(gòu)，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習慣青少年進行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學生成功蛻變受到家長一致認可。

目標：同步小初高文化課輔導，各種興趣班，采用小班教學，因材施教，不耽誤文化課學習.

7、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢：勞動體驗教育：勞動體驗教育主孩子們通過農(nóng)村生活的親自體驗，通過辛勞汗水，才能實際了解生活不容易，懂得去體諒和理解父母。勞動體驗教育使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度;同步小初高文化課輔導，采用小班教學，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學校。

特點：一對一心理輔導，就是一位心理老師對一位學生，針對孩子的心理問題進行的個性化探討，每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對社會和生活的認知也是層次不齊的，只有一對一的交流，才能真正了解學生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學方案，孩子入學,專業(yè)心理老師一對一心理輔導, 心靈溝通，發(fā)掘孩子叛逆問題根源,定制專業(yè)的教學方案！

目標：開設有一對一心理疏導，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

8、知恩教育——青春導航網(wǎng)癮康復學院

優(yōu)勢：實行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學校改造期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠程監(jiān)控;軍事化封閉管理：青少年特訓學校采取準全封閉準軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學生的思想變化。

特點：學校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學校采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊伍和高素質(zhì)的輔導員、教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓練，以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學生不良行為習慣,使學生具有自我控制能力！

目標：簽合同保障效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，發(fā)布學員在校即時照片，接受家長監(jiān)督，助力孩子轉(zhuǎn)變

9、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢：正規(guī)的學校：新葉封閉式青少年叛逆教育學校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓學校;透明化教學，無打罵、變相體罰學生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群， 24小時保障孩子人身安全。

特點：作為個性化輔導教育的少林勵志教育學校，經(jīng)過十余年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導向，以學生為中心的教學體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，少林戒網(wǎng)癮學校根據(jù)每個學生的需求和特質(zhì)定制輔導方案，并開設專業(yè)同步文化輔導,學校同步開設初一-初三文化課程，學生在改變自身行為習慣的同時,文化課程同步補習，可報名直接參加高考，不影響學業(yè)！

目標：全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣以及責任感。

10、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：實施透明化管理，邀請家長監(jiān)督教學，隨時可以看到孩子在校畫面，可以看到孩子的表現(xiàn);禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。

特點：特長教育是個性發(fā)展的教育?！疤焐也疟赜杏?，千金散盡還復來”。說的意思是說，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。全方位地從學生個性發(fā)展的不同角度，提高學生的素質(zhì)，對學生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應該因勢利導地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。學校開設美術(shù)特長班，音樂教學班，書法教學班，學校在以改變孩子行為習慣為目的，提高素質(zhì)的同時，豐富學生的課外文化生活。

目標：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導教育，從生活點滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀。

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