一、孝感讓不聽話孩子擺脫網(wǎng)癮的10大機(jī)構(gòu)排名

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，身心發(fā)展也變得更為復(fù)雜多變。其中，表現(xiàn)出反叛情緒是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。如果孩子還有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的問(wèn)題，那么這種反叛行為可能會(huì)更加明顯。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快介入，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)。叛逆戒網(wǎng)學(xué)校排名如下：

1、啟德叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

2、護(hù)航國(guó)防教育戒網(wǎng)學(xué)校

3、思學(xué)行知叛逆改正學(xué)校

4、華心叛逆勵(lì)志教育學(xué)校

5、護(hù)航國(guó)防教育特訓(xùn)學(xué)校

6、鏡子心理輔導(dǎo)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、正德叛逆改造學(xué)校

8、直利叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

9、格恒心理輔導(dǎo)學(xué)校

10、弘揚(yáng)叛逆糾正基地

注：以上排名不分先后。

二、選擇啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、設(shè)施完善，設(shè)備齊全，擁有籃球場(chǎng)，環(huán)形跑道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室。

2、學(xué)校會(huì)讓孩子在校內(nèi)，學(xué)會(huì)生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

3、全托管寄宿制，封閉式管理，把孩子培養(yǎng)成自律，自立，自信，自強(qiáng)，感恩的好孩子。

4、法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿。

5、專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

三、啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、了解孩子青春期煩惱

我把青春期比喻為“大于小孩，小于大人”。因?yàn)檫@個(gè)階段，孩子的身體發(fā)育雖然逐漸成熟，但大腦和心理的發(fā)展，還在進(jìn)行當(dāng)中。

2、尊重是雙方的、互相的、彼此的

這個(gè)游戲如果發(fā)生在4歲孩子的身上，是符合孩子性心理發(fā)展規(guī)律的。但如果發(fā)生在6歲孩子的身上，就說(shuō)明父母對(duì)孩子的性教育滯后了。這些孩子既不懂得保護(hù)自己身體隱私，也不懂得尊重他人的身體，沒(méi)有建立起身體的界限，還反映出孩子們對(duì)異性身體的好奇沒(méi)有通過(guò)正常的渠道獲得滿足。

3、指導(dǎo)孩子表達(dá)自身感受

語(yǔ)言表達(dá)受限使得孩子更多地用哭鬧或其他身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)情緒。等孩子長(zhǎng)到1歲半以后，語(yǔ)言理解和表達(dá)能力有了大幅提高，就需要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)情緒。

封閉式學(xué)校最好是全封閉式管理的。學(xué)生貪玩是他們的天性，只有很少一部分學(xué)生能完全管控自己，把所有精力放在學(xué)習(xí)上。如果下課后，學(xué)生去娛樂(lè)場(chǎng)所如ktv、網(wǎng)吧等，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)造成很大的危害。全日制寄宿學(xué)校，學(xué)生吃住都在學(xué)校，并且還有宿管老師的管理，學(xué)生的作息都按學(xué)校設(shè)計(jì)的科學(xué)管理規(guī)定來(lái)，不會(huì)傷害他們的身體健康，學(xué)生在家經(jīng)常熬夜會(huì)影響身體健康。