父母跟孩子一談到學(xué)習(xí),就是不高興,講不到兩句就發(fā)脾氣 ,一耍起游戲忘了自我,該怎么引導(dǎo)?
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引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)
吸收孩子酷愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。
1.孩子厭學(xué)是有緣由的
聽任不論,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,肆意打罵;替代包辦,制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是外表現(xiàn)象,背后一定有緣由:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母障礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是他本人的事情…… 找到背后的緣由,才可能協(xié)助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2.孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是能夠激起的
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影響或者嚴(yán)厲請求不夠,而是阻塞了孩子的興味。
興味(獵奇心)、幻想、成就感、質(zhì)疑、感恩、奮發(fā)、發(fā)憤等都是疏浚和啟示孩子求知欲的通道。而關(guān)于孩子來說,所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遙想、鼓勵(lì)、方案是激起孩子學(xué)習(xí)潛能的六大準(zhǔn)繩。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時(shí)間表”,但也有步驟,比方樹立目的、控制心情、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是十分重要的。
3孩子考第一是有辦法的
“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提,而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證,“會學(xué)”才能“學(xué)好”。
孩子要想考第一,必需要控制一些具有決議性作用的好辦法,如:按方案完成、認(rèn)真寫字、漸漸看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無私協(xié)助同窗、高效率考試、無拘無束地寫作文等。
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父母跟孩子一談到學(xué)習(xí),就是不高興,講不到兩句就發(fā)脾氣 ,一耍起游戲忘了自我,該怎么引導(dǎo)?
孩子挺聰明的不過就是喜歡上網(wǎng),幾乎達(dá)到沉述的程度,很浪費(fèi)時(shí)間,說也不聽,罵也不聽,怎么辦?
孩子打游戲打很厲害,發(fā)朋友圈把父母都屏蔽,在手機(jī)上能看到,一提醒他他就惱羞成怒,怎么弄???
現(xiàn)在孩子很抗拒父母,真的是不知道怎么來改善親子關(guān)系,整天除了上網(wǎng)課就是在家里打游戲,關(guān)上門誰都不理?
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