叛逆期的孩子很難管教，個(gè)別孩子父母越管教叛逆的越厲害，放任不管，孩子會(huì)荒廢學(xué)業(yè)、揮霍青春，個(gè)別孩子還游走在叛逆的邊緣；很多家長(zhǎng)為了轉(zhuǎn)變孩子叛逆心理，會(huì)選擇叛逆期心理教育學(xué)校，國(guó)內(nèi)叛逆期心理教育學(xué)校哪家好？一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：孩子到校之后，未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)。

2、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：孩子入校，教官、心理老師，會(huì)對(duì)對(duì)孩子心理狀況一對(duì)一分析，幫孩子制定專(zhuān)業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案。

3、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：教孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，如軍體拳、防身術(shù)等。

4、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：心理輔導(dǎo)老師都是:*二級(jí)三級(jí)心理咨詢師，且都長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

5、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠(yuǎn)離身邊原有的復(fù)雜圈子，再得到心理老師長(zhǎng)期的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化教育，浮躁的習(xí)性，漸漸的改掉。

6、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：學(xué)校擁有各類(lèi)體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，可豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

7、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：對(duì)待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠應(yīng)對(duì)不同的孩子。

8、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：心理一對(duì)一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

9、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：基地自成立以來(lái)，先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣，重拾陽(yáng)光，積極的生活態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)家庭，感恩父母，感恩社會(huì)，為社會(huì)的安定，發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)

10、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：基地理念“責(zé)任素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、價(jià)值、安全”的教學(xué)理念，軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育，堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五會(huì)”、"四法"、"三恩"對(duì)家庭及社會(huì)有用之人

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校八大教育體系：

1.心理輔導(dǎo)：當(dāng)今獨(dú)生子女環(huán)境下的孩子們成長(zhǎng)環(huán)境比較單純，學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“怒火萬(wàn)丈”或者“消極悲傷”。針對(duì)每個(gè)學(xué)員不同的性格特點(diǎn)，我們的*二級(jí)三級(jí)專(zhuān)業(yè)心理咨詢師，通過(guò)心理輔導(dǎo)，心理評(píng)估，對(duì)學(xué)員自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定，正向調(diào)整學(xué)員和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學(xué)員不良認(rèn)知，完善學(xué)員良性價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子打開(kāi)心結(jié)，重拾信心。

2.素質(zhì)拓展：獨(dú)生子女家庭導(dǎo)致了很多孩子沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有危機(jī)感、耐挫性不強(qiáng)、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員自己動(dòng)手做自己的事，并給與一定的體力勞動(dòng)，讓學(xué)員在生活中成長(zhǎng)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。素質(zhì)培養(yǎng)教育：通過(guò)話劇課，舞臺(tái)表演，當(dāng)眾演講等多樣化形式，提升學(xué)員語(yǔ)言組織能力，培養(yǎng)內(nèi)向?qū)W員自信，勇于表達(dá)等優(yōu)秀心理品質(zhì)。

3.軍事訓(xùn)練：相當(dāng)多的孩子生活習(xí)慣不健康，處于“亞健康”狀態(tài)，身體的不健康導(dǎo)致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應(yīng)有的朝氣。我基地由部隊(duì)服役五年以上的退伍軍人擔(dān)任教官，針對(duì)入基地學(xué)員制定作息計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，并通過(guò)軍事訓(xùn)練，磨煉意志力；培養(yǎng)學(xué)員服從意識(shí)；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的精神；端正學(xué)員的做人態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)員生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4.警示教育：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場(chǎng)所，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)法制教育，讓學(xué)員明白遵紀(jì)守法的重要性；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員參觀名校，火車(chē)站，飛機(jī)場(chǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理溝通，讓學(xué)員理解不同的選擇帶來(lái)的人生走向具有多大的差異，讓學(xué)員明白學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)激情，引導(dǎo)學(xué)員積極向上。

5.文化教育：通過(guò)國(guó)學(xué)課，利用中華五千年深厚底蘊(yùn)來(lái)感染、熏陶學(xué)員，讓學(xué)員知榮辱，懂孝道，明是非。

6.社會(huì)實(shí)踐教育：通過(guò)安排的一些社會(huì)勞動(dòng)，讓學(xué)員了解生存的艱辛，了解到父母賺錢(qián)養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)員對(duì)于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)員明白父母的無(wú)私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛(ài)。

7.疏堵結(jié)合：由于大多孩子長(zhǎng)期受周?chē)涣辑h(huán)境影響，大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實(shí)際的想法和觀念。本基地采取封閉式管理，讓孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境，凈化心靈，同時(shí)在培訓(xùn)期間，我們充分運(yùn)用環(huán)境和各種設(shè)施，根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況，進(jìn)行乒乓球、臺(tái)球、棋類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)、表演類(lèi)等各種興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實(shí)、陽(yáng)光，用健康的愛(ài)好代替不良嗜好。

8.親子課堂：現(xiàn)在是一個(gè)“家園共育”的時(shí)代，孩子們的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)；而家長(zhǎng)們的引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更為重要，但要想引導(dǎo)好我們的孩子，學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的選擇。我們每?jī)蓚€(gè)月組織一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)國(guó)際知名的親子教育學(xué)家為我們的家長(zhǎng)引領(lǐng)教育方式的道路。

通過(guò)以上的介紹相信您也基本了解了我們的模式，想要了解更多信息可留下電話或者微信會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您發(fā)一下詳細(xì)的資料和圖片，還有專(zhuān)業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，各種興趣班，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。

2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：一對(duì)一心理疏導(dǎo)：孩子到校后，心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案;為了幫助孩子的未來(lái)發(fā)展，我們豐富的專(zhuān)業(yè)興趣課程與課外活動(dòng)，尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)

3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢(shì)：體驗(yàn)式教學(xué)，青少年新聞實(shí)例講解，走訪貧困家庭，參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件：我們有優(yōu)美的校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，有助于孩子成長(zhǎng)

青春期的孩子總是懵懂的，我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀郑瑢⒑⒆赢?dāng)做*的個(gè)體平等的對(duì)待。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢老師，老師24小時(shí)在線哦。