進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1.學大教育（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：通過和孩子的溝通和交流，能找到孩子不良情緒的癥結所在。從而可以從專業(yè)的角度對癥下藥，幫助孩子的情緒得以宣泄。能以良好的狀態(tài)去迎接下一個學期的開始。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：按照學生的學習需求，課程細分為高中、高中、及高中的英語課程。每個階段的都會進行相匹配的授課.并且在上課前會對學生進行英語水平測試。會先和學生溝通，了解其學習的需求和個性特點。然后再進行科學的測評，深入了解學生的學習水平，從而定制匹配的教學計劃。
• 3.學大教育--教育特色： 授課的內容充實，會根據孩子的英語學習基礎來進行?；A不好就從基本的單詞、語法入手;有一定基礎想要提升的就傳授看解題技巧。總之，可以滿足不同學生的學習要求。課上所進的內容也都是經過老師的研究和琢磨才安排的，針對性也很強。
• 4.學大教育--選擇理由：老師們的教學水平都很高。有多年的教學經驗，會從考綱、考點入手，讓學生們的學習效率得到一定的提高。還有性對完善的培訓體系，幫助教師們提升自己的綜合能力。且教學風格也很多樣化。有的認真嚴謹、有的活潑有趣，可以根據學生的情況進行選擇。
• 5.學大教育--學長推薦： 各老師通過全方位、策略性地輔導，幫助學生掌握一種切合自身的學習方法。高度貼合孩子學習軌跡，有節(jié)奏地穩(wěn)步進步，讓孩子把知識學到手，用到會，舉一反三。

課程的核心優(yōu)勢：

1.小班分層教學

學生進班前參加入學考試，根據成績按層次分班，小班精細化管理，學習計劃分層，因材施教，制定專屬學習計劃。

2.超長課時

高中學生復習前期基礎薄弱，聽得淺學得淺，任課老師多上課，"多帶教",而不是學生多自習，效率低；學生多上課才能把基礎補上來。

3.復習節(jié)奏更高效

采用一輪+二輪+三輪的復習策略，通過“扎實基礎知識+模塊專項訓練+模塊知識復習鞏固+高考題型專項訓練+真題模擬題講練”層級授課模式，使學生深入掌握吸收知識點，平時真學會，考試能拿分。

4.嚴格教務教學制度

教務教學團隊精細化科學化無縫管理，班主任全程跟進學生學習進度，及時反饋及時溝通、及時調整、教務教學公開透明。

假期學習要杜絕觀賞式模式，如果光是上課聽聽，課后全都丟掉，這樣的學習模式效果甚微，可能軍訓后學習內容就忘得一干二凈。理科的學習除了上課認真聽講、勤思勤問外，勤練也是非常必要的。每次課后一定量的課后作業(yè)是很有必要的，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)薄弱之處，鞏固新知識。

現(xiàn)在的你也許疲憊不堪，茫然困頓，但當一切塵埃落定前，請再堅持一下！高考當然不是人生的唯一出路，但總有一天，你會懷念那些努力奮斗的日子，也會感激當年咬牙堅持的自己。