忻州市改變孩子叛逆的學(xué)校
我想搞清楚兒子心里在想什么，于是便去他房間找線索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他日記里寫了很多消極頹廢煩悶的話。看來兒子一直在壓抑自己，在我面前裝作很正常，其實心里很痛苦，也許這就是他在學(xué)校搗蛋逃課的原因。兒子現(xiàn)在正是容易叛逆的年紀，再加上家庭的變故，所以他叛逆了，哪里有叛逆孩子管教學(xué)校？我要送兒子去。
一、愛德思睿
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、通過對孩子思想、品行等方面的嚴格篩選，學(xué)校將不同類型的孩子劃分到不同的班級中。這樣一來，學(xué)生們可以在小班級內(nèi)得到更為專業(yè)化、個性化的教育，有助于他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活；
- 2、學(xué)校的心理疏導(dǎo)非常專業(yè)，能夠讓孩子在遭受挫折時得到及時的幫助和支持；
- 3、讓被輔導(dǎo)者更全面準確地了解自己。
二、大正
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
學(xué)員評價：
- 馬先生：學(xué)校為叛逆孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們重新愛上學(xué)習(xí)。
- 盧先生：學(xué)校的改造計劃讓叛逆孩子學(xué)會控制情緒，更好地面對挑戰(zhàn)。
- 丘女士：孩子變得更加幽默風(fēng)趣，給家庭帶來了歡笑。
三、國瑾
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力，讓學(xué)生更好地了解世界文化和發(fā)展動態(tài)，拓寬學(xué)生的視野和思路；
- 2、封閉式教育學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供更為個性化的教育服務(wù)，更好地滿足學(xué)生的個性化需求，提高教育質(zhì)量；
- 3、針對叛逆孩子的教育方案應(yīng)該是一個系統(tǒng)的過程，需要綜合考慮學(xué)生的家庭、社會、學(xué)校等多方面的因素，制定更加全面的計劃；
四、護航
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開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
學(xué)員評價：
- 丁先生：學(xué)校的教育評估體系科學(xué)完善，能夠全面了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況和進步情況。
- 鐘先生：該方案的實施需要家長、教師、社會等多方面的配合和支持，有助于形成良好的教育氛圍和社會環(huán)境。
- 呂先生：學(xué)校師資力量雄厚，老師們的教學(xué)水平都很高。
五、杰龍
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、除了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)課程，學(xué)校還提供生活技能、社交技能、藝術(shù)等課程，幫助學(xué)生全面發(fā)展；
- 2、幫助學(xué)員樹立自信，正視學(xué)習(xí)難題，積極學(xué)會積極解決而不是逃避；
- 3、學(xué)校會定期給孩子普法，讓孩子通過法律保護自己，也懂得遵紀守法的重要性；
六、李鋒
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開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、學(xué)校提供的良好環(huán)境和教育方式，可以幫助叛逆孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)動力；
- 2、老師都非常專業(yè)，他們不僅有豐富的教育經(jīng)驗，而且對孩子們的學(xué)習(xí)非常有幫助；
- 3、這所學(xué)校非常重視家校合作，能夠有效地幫助孩子走出厭學(xué)困境；
七、勵萱
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、學(xué)校一般會根據(jù)每個孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案；
- 2、叛逆孩子學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的具體情況靈活調(diào)整教育方案，以適應(yīng)學(xué)生的不同需求和狀況；
- 3、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們不斷嘗試新事物并發(fā)揮自己的想象力；
八、紐特
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開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、以心理輔導(dǎo)為主，行為訓(xùn)練為輔，結(jié)合文化輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)；
- 2、全封閉軍事化管理學(xué)校注重集體榮譽感的培養(yǎng)，讓學(xué)生意識到自己是團隊的一員，需要為團隊爭取榮譽和利益；
- 3、學(xué)校以社團形式開展了書法、繪畫、足球、籃球、吉他等豐富多彩的課程，在糾正之余，也能培養(yǎng)孩子的興趣愛好；
九、善一
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
學(xué)員評價：
- 林女士：這所學(xué)校的課程設(shè)置非常靈活，能夠滿足不同孩子的需求和興趣，讓他們在這里找到自己的價值和歸屬感。
- 折先生：環(huán)境優(yōu)美，師資力量強，在這里孩子的*性和自理能力得到很多的提升。
- 馬先生：學(xué)校幫助叛逆孩子學(xué)會*思考和判斷，更好地面對人生選擇。
十、圣賢
機構(gòu)地址：
開班形式：滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
機構(gòu)優(yōu)勢：
- 1、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩；
- 2、全封閉軍事化管理有助于培養(yǎng)青少年的自我控制能力，規(guī)范其行為，減少不良行為習(xí)慣；
- 3、這種訓(xùn)練方式可以加強青少年的自我控制力和責(zé)任感；
男孩青春期叛逆期如何教育？
第一，耐心傾聽孩子。
如果是氣急敗壞的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常都是破口大罵。建議家長先冷靜下來，嘗試著多一份耐心，問問孩子這么做的原因是什么。在孩子跟家長訴說心里話時，家長應(yīng)當做一個傾聽者，不要插言，更不要加入自己的想法和判斷，讓孩子一次性把話說完。這樣的目的是為了防止家長誤解，避免了誤解而導(dǎo)致孩子放棄心里表達，甚至不喜歡和家長交流的情況出現(xiàn)。所以父母不要太過強勢，多聽一下孩子的想法。
第二，多多了解孩子。
在忙于生計的時候，家長一定要抽出時間多了解孩子，與孩子、孩子的老師多溝通，盡量對孩子在學(xué)校表現(xiàn)有一個全面把握。多一份了解，就少一份誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能明白怎樣去引導(dǎo)。
第三，多給孩子愛的關(guān)懷。
孩子叛逆期都是他自己成長過程中對自己的變化還不能完全的適應(yīng)而做出的反應(yīng)，也就是缺乏愛和自信的表現(xiàn)，他們想通過叛逆來吸引大家對他的關(guān)注讓大家注意到他的變化，如果家長能多理解他們，給予他們愛的鼓勵和關(guān)懷，孩子的叛逆期很快就會過去的。
第四，給孩子一些*。
家長不要凡事都給孩子安排好，這樣孩子會失去自理能力，也不會過早的*，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生依賴感。如果讓孩子感覺到束縛，孩子反而會更容易叛逆。
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