有些孩子一直跟著老人生活,不太接觸外人,造就了性格比較內(nèi)向,他們不說話也跟性格有一定的關(guān)聯(lián)。孩子性格內(nèi)向害怕表達,就會閉塞自己的語言中樞。對這一類的孩子,家長應(yīng)該從他們的性格著手,多帶孩子出門接觸外面的世界,開闊他們的見識,帶著孩子跟更多的人交流,打開孩子的內(nèi)心,調(diào)動他們的積極意識,當孩子性格變得外向,他們或許就更愿意溝通了。
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東方啟音言語康復(fù)中心為學員提供了系統(tǒng)性的指導(dǎo),真正關(guān)注到了學員的綜合情況,為學員量身定制訓練計劃,建立家長和孩子之間的聯(lián)系,為孩子真正搭建起一個合適的、具有針對性的訓練計劃,讓學員能夠更好地完成訓練計劃,實現(xiàn)個人成長。
東方啟音為學員提供了科學系統(tǒng)性的自閉癥康復(fù)訓練環(huán)境,在學員接受訓練的過程中,我們將堅持以數(shù)據(jù)為基準,動態(tài)關(guān)注學員的訓練情況,為學員提供全面的指導(dǎo)和幫助,助力學員真正解決學習問題,強化個人能力。更多課程細節(jié)敬請咨詢客服老師。上海東方啟音為存在自閉癥問題、溝通問題、語言發(fā)育緩慢等問題的孩子,提供了體系化的課程和優(yōu)質(zhì)的訓練平臺,讓學員能夠在學習的過程中,更好地解決學習問題,得到個人能力的有效強化。
語言康復(fù)訓練的注意事項
家長要在孩子0-3歲的語言能力發(fā)展關(guān)鍵期,積極、耐心的引導(dǎo)孩子學習語言。當孩子開始學說話的時候,我們要以鼓勵為主,切勿因為孩子錯誤的發(fā)音,或是錯誤的語法而急于矯正,這樣過于著急,很有可能會影響到孩子學習語言的積極性。
在孩子學習語言階段,家長盡量要“懶”一些,當孩子提出需求的時候,即便家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子的需求,那么也不要著急滿足,而是引導(dǎo)孩子先說出來,然后再滿足。否則不等孩子說就滿足,那么孩子就會對語言學習失去興趣,懶于開口,久而久之語言能力就會出現(xiàn)發(fā)育遲滯等現(xiàn)象。
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