一般情況下，如果一個(gè)2歲的孩子經(jīng)常使用的詞匯還不到20個(gè)，并且不會(huì)綜合使用，你就應(yīng)該帶孩子到兒童醫(yī)院去測(cè)評(píng)一下，首先應(yīng)該排除的是孩子是否存在聽力障礙，如果只是感冒或者耳道感染后，造成液體滯留在中耳，使聽力受阻的話，問題相對(duì)就簡單多了，如果測(cè)試發(fā)現(xiàn)孩子存在一系列的聽力和表達(dá)問題時(shí)，就需要特殊的治療了，2——3歲是孩子語言能力突飛猛進(jìn)的黃金時(shí)期，爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境，這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。

一、口碑效果好的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名推薦

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二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

東方啟音語言康復(fù)，運(yùn)用系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練、教育，對(duì)0-8歲兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和生活技能訓(xùn)練，建立患兒檔案，連續(xù)跟蹤調(diào)查每一位受助兒童的康復(fù)情況，同時(shí)廣泛開展宣傳活動(dòng)，使全社會(huì)關(guān)注、理解和接納自閉癥兒童，改善他們與人交往及表達(dá)情感的能力。同時(shí)與福州多家幼兒園、小學(xué)合作，融合準(zhǔn)備班畢業(yè)后經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估達(dá)到要求的孩子，敏朗教育推薦進(jìn)入普幼或普小就讀。最終讓這些特殊兒童真正步入或接近正常人的生活，享受平等參與社會(huì)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。此外，也為廣大病患家長建立良性互動(dòng)平臺(tái)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，讓他們看到未來的希望。

三、康復(fù)知識(shí)分享

說話晚的原因往往可能存在下述幾方面情況：

1、兒童聽力不正常：兒童語言發(fā)育往往首先起始于語言模仿，需要兒童可聞及聲音，故聽力正常為接收信息的基礎(chǔ)。因此，部分兒童存在聽力障礙，即會(huì)出現(xiàn)語言接收信號(hào)異常，導(dǎo)致語言發(fā)育落后，即十聾九?。?/p>

2、發(fā)育落后：兒童聽力正常，可以正常接收到信息，但大腦中樞處理信息能力不足，也會(huì)表現(xiàn)出接受、表達(dá)信息能力落后，也會(huì)出現(xiàn)流暢性異常。因此，兒童說話晚也屬于發(fā)育落后表現(xiàn)之一；

3、孤獨(dú)癥：主要指社交交流能力較差，無社交意愿，生活在自己世界里，而語言發(fā)育落后僅屬于社交問題表現(xiàn)的一部分；

4、環(huán)境關(guān)系：比如家里話語言比較復(fù)雜，有很多種方言、外語，則兒童可能處理信息時(shí)出現(xiàn)混亂，語言發(fā)育上也相應(yīng)比較落后；

5、家長包辦比較多，通過兒童肢體語言、肢體動(dòng)作，家長即了解其內(nèi)含義，也會(huì)導(dǎo)致兒童無相應(yīng)語言表達(dá)的動(dòng)力。

這是東方啟音言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景，也是想要見證每個(gè)孩子發(fā)生蛻變的美好希望，啟因相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，并且擁有更光明和更美好的未來，那么通過不斷地課程優(yōu)化，就是為了始終如一的陪伴每個(gè)孩子的成長，讓孩子能夠早日邁入一個(gè)新的高度！如果您想讓自己的孩子活出精彩，就趕緊來加入這個(gè)有愛的大家庭吧！