一、高中怎么提高成績(jī)

1.樹(shù)立信心，減少無(wú)用重復(fù)題。

只要把每章節(jié)主線抓住，層層遞進(jìn)，成績(jī)能提高很快。把每個(gè)公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會(huì)讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，知識(shí)點(diǎn)很多。其實(shí)總結(jié)下來(lái)根本就沒(méi)有太多題型。

2.認(rèn)真安排好你的時(shí)間

清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。給學(xué)習(xí)和娛樂(lè)留時(shí)間

一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

3.不要試圖短期內(nèi)高幅度提高成效

短期內(nèi)成績(jī)一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成績(jī)很難實(shí)現(xiàn)。所以從當(dāng)下開(kāi)始，樹(shù)立小目標(biāo)，可以從英語(yǔ)的單詞積累，文科的小知識(shí)點(diǎn)記憶開(kāi)始，慢慢學(xué)習(xí)，相信一段時(shí)間后就會(huì)見(jiàn)到成效，讓成績(jī)得到“量變”到“質(zhì)變”的提升。

二、怎樣高效學(xué)習(xí)

1.要重視循序漸進(jìn)。

循序漸進(jìn)是掌握知識(shí)的規(guī)律，也是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑。在學(xué)習(xí)中，要像攀登臺(tái)階一樣，步步穩(wěn)重拾階而上，不斷地借助“舊知”去獲得“新知”，溫故而知新，慢中求快，穩(wěn)中求好。如盲目追求速度和數(shù)量，其結(jié)果必須是“欲速而不達(dá)”，多學(xué)而不獲，事倍功半。

2.要先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)講。

對(duì)自感困難的學(xué)科進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是被動(dòng)變主動(dòng)的重要選擇。通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)自己能看懂學(xué)會(huì)的內(nèi)容，可從中獲得成功的喜悅；對(duì)已感生疏的有關(guān)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)之后，可為學(xué)習(xí)新知識(shí)打好基礎(chǔ)；對(duì)個(gè)人看不懂的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，心中有數(shù)，便于課堂上集中精力聽(tīng)講，破難解錯(cuò)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)科長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，就會(huì)逐步變被動(dòng)為主動(dòng)。

3.要先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。

知識(shí)是形成技巧的基礎(chǔ)，只有知識(shí)掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業(yè)不出錯(cuò)誤或少出錯(cuò)誤，迅速完成作業(yè)，作業(yè)前必須先讀書(shū)，將知識(shí)很好地消化理解。

4.要養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣。

每做完一個(gè)習(xí)題，要總結(jié)本習(xí)題有哪幾種類(lèi)型，每種類(lèi)型的一般解法或證法是什么，在運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)方面有哪些重要技巧，通過(guò)練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有哪些新的認(rèn)識(shí)等等，從而提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.擁有一個(gè)愉快的心情。

一個(gè)人如果心情不愉快，大腦就會(huì)處于抑制狀態(tài)，就很難專(zhuān)心學(xué)習(xí)，也很難收到良好的學(xué)習(xí)效果。

高中的生活，雖然累，但是很充實(shí)，正在經(jīng)歷高中的你們，是否有同感呢?高中的學(xué)生，每天都有寫(xiě)不完的卷子，做不完的題，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，很多家長(zhǎng)為了緩減孩子的學(xué)習(xí)壓力，給孩子選擇了輔導(dǎo)班。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

• top1、捷登（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
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• top4、學(xué)為先（高考全日制，高一高二一對(duì)一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
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合肥市廬陽(yáng)區(qū)高中全日制沖刺輔導(dǎo)班實(shí)力排名名單

• top1、捷登：對(duì)于高考的動(dòng)向是非常了解的，可以精準(zhǔn)高效，并且擅長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn)，可以快速幫助學(xué)生提升整體的學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生可以在考試中獲得比較好的發(fā)揮；專(zhuān)門(mén)致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢(xún)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式；
• top2、賀陽(yáng)全日制寄宿學(xué)校：采用三師管理模式：授課老師、班主任、宿管，制定嚴(yán)格管理制度，對(duì)日常作息、收集使用、日常行為規(guī)范做出明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律習(xí)慣，專(zhuān)注學(xué)習(xí)。此外，校區(qū)封閉管理，食宿一體管理，也能夠保障學(xué)生的安全和健康；
• top3、叁人行：致力于為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有∶初三高三一對(duì)一專(zhuān)題精講課程、新階段一對(duì)一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程；采用的嚴(yán)選師資團(tuán)隊(duì)精益求精，匯聚了優(yōu)秀的高考教師團(tuán)。一直專(zhuān)注于高考輔導(dǎo)，藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)，高考復(fù)讀班等等課程，提升效果顯著；
• top4、學(xué)為先：一所專(zhuān)注于高考文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，生活舒心，學(xué)風(fēng)濃郁，是潛心備考的好地方。我們打造了一支資深精銳的師資團(tuán)隊(duì)，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新求實(shí)，銳意進(jìn)取。我們植入了極具特色的治校模式，小班教學(xué)，用心服務(wù)。秉承精益求精的匠人精神，恪守以生為本的教育理念，辦校以來(lái)成績(jī)斐然，居于同類(lèi)機(jī)構(gòu)的前列；
• top5、震華教育：針對(duì)基礎(chǔ)較為一般的學(xué)生，會(huì)為他們講解一些較為簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)性的，但在高考中比較常考的題型，比如說(shuō)三角函數(shù)、立體幾何等。會(huì)利用假期的時(shí)間為高中的孩子做一個(gè)系統(tǒng)的分析和梳理，這樣，當(dāng)孩子進(jìn)入高三以后，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很多；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、老師非常優(yōu)秀，大部分是從名校畢業(yè)的碩博士，有多年的高考命題和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
• 2、雙向選擇，學(xué)生也可以選擇自認(rèn)為更加合適的老師，保證學(xué)生與教師之間愉快的學(xué)習(xí)氛圍;
• 3、考點(diǎn)必講，講后必練，練完必考，做到人人必會(huì)；
• 4、實(shí)地考察：五好校區(qū)——老師好、教學(xué)好、管理好、氛圍好、服務(wù)好；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、捷登：

  不管我們面臨什么樣的階段，都不要慌，不要焦躁。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的興趣，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)有壓力，就失去了興趣。興趣真的很重要，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以樂(lè)在其中，沉浸在知識(shí)的海洋里，源源不斷地汲取知識(shí)柳。有的學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，而且是伴隨著枯燥有壓力的任務(wù)去完成。兩者對(duì)比，我們也能知道效果會(huì)怎么樣。所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們要努力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)去參與學(xué)習(xí)源。

• top2、賀陽(yáng)全日制寄宿學(xué)校：

  學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們不能光知道學(xué)，要注意及時(shí)歸納總結(jié)知識(shí)，不然知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)特別凌亂，不太容易記憶。記憶的時(shí)候，我們要掌握方法，去了解什么樣的方法，更有利于我們記憶和掌握知識(shí)。而建立知識(shí)框架，梳理總結(jié)知識(shí)，可以讓我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)變得更加清晰，記憶起來(lái)也會(huì)容易很多。

• top3、叁人行：

  在學(xué)習(xí)上，我們就是要多花一些時(shí)間，才能使自己的學(xué)習(xí)不斷產(chǎn)生效果。特別是高中時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間，是很容易拉開(kāi)距離的。我們經(jīng)常羨慕學(xué)霸，能夠門(mén)門(mén)成績(jī)好。但其實(shí)，如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始，調(diào)整好自己，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，也一樣不會(huì)差。在高中的補(bǔ)習(xí)上，可以給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多科學(xué)有效的指導(dǎo)，來(lái)使孩子的學(xué)習(xí)道路更順暢，讓學(xué)生看到學(xué)習(xí)產(chǎn)生的價(jià)值。

• top4、學(xué)為先：

  很多時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)之所以一直上不去，往往是基礎(chǔ)不夠牢固。對(duì)于以前學(xué)習(xí)過(guò)的定義、概念等問(wèn)題，往往理解的不夠深入，這也就導(dǎo)致了我們學(xué)習(xí)不能深入進(jìn)行，對(duì)好多知識(shí)往往就理解的不夠透徹。有時(shí)候，就需要我們回過(guò)頭來(lái)，再去看一看，有哪些基礎(chǔ)知識(shí)，我們應(yīng)該去掌握，但是沒(méi)有掌握住。不要總是去盯著復(fù)雜的知識(shí)，絲毫不放松源?；A(chǔ)鞏固了，那其它的問(wèn)題，就很容易得到解決了。

• top5、震華教育：

  筆記很重要，它是一種好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。會(huì)做筆記的人，學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記的時(shí)候，可以隨時(shí)找到，及時(shí)鞏固記憶。很多不愛(ài)做筆記的人，往往學(xué)過(guò)的東西，經(jīng)常遺忘，忘記的多了，遇到考試的題目自然也就不會(huì)做，沒(méi)辦法提高分?jǐn)?shù)。所以，平時(shí)我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要善于去做筆記。

愿你高考考出好成績(jī)，考上自己理想的好大學(xué)，在此道出我最真心的祝福，相信自己,你一定是最棒的!