位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,高中補(bǔ)課,要看在哪個(gè)階段補(bǔ)哪一門課,具體哪個(gè)方面比較薄弱,不可一概而論,因此建議到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次評(píng)估,針對(duì)評(píng)估結(jié)果再來(lái)決定補(bǔ)課的方案,這樣才會(huì)有效果,好多聽聽任課教師的意見。
1、學(xué)大教育-個(gè)性化輔導(dǎo)
2、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)
3、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)
4、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)
5、名師薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)
6、金博教育-高中全科托管
7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)
8、學(xué)好樂(lè)教育-一對(duì)一輔導(dǎo)
9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)
10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校
以上排名不分先后,根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋
針對(duì)目前高中生學(xué)習(xí)科目的劃分,主要有學(xué)大教育藝考全日制課程,政治、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、地理、歷史、生物等9大學(xué)科知識(shí),涵蓋高中全年級(jí),目前學(xué)大全日制課程正在火熱招生中,同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。
那學(xué)大教育這些課程怎么樣?對(duì)于學(xué)大教育開設(shè)的這些課程,采用一對(duì)一、小班級(jí)大班的班級(jí)學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需要。同時(shí)學(xué)大教育配有專業(yè)的教學(xué)老師,他們都是專職教師,擁有教師從業(yè)資格證,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),較強(qiáng)的專業(yè)能力,在輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)方面能夠提供專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù),對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺,助力同學(xué)學(xué)習(xí)。
高中班課全科輔導(dǎo)
課程特色:
(1)強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持:“魔法教師”線上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器
(2)12項(xiàng)學(xué)員課程專屬定制資料:含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)
三大課程體系分布(班型):志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系
志高班體系:
1、適合學(xué)員:基本功,想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型,以985院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排前列,年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-志高版
3、教學(xué)目標(biāo):從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo),重點(diǎn)突破思維能力,多維度提升核心技能
精進(jìn)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功良好,靈活變式題總丟分,補(bǔ)齊差距,以211院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-精進(jìn)版
3、教學(xué)目標(biāo):查漏補(bǔ)缺,提升答題速度,拓展題目類型和應(yīng)用
好學(xué)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功較弱,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法,夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊,班排年排靠后的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-好學(xué)版
3、教學(xué)目標(biāo):幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),掌握常規(guī)考法
高三學(xué)生典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、概念的重要性被忽視,而一些難題,怪題倍受青睞。
2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。
3、平時(shí)依賴計(jì)算器,一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤,搞的自己手忙腳亂。
4、聽老師講例題覺(jué)得會(huì)了,自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了,不再動(dòng)手去做。
5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè),搞題海戰(zhàn)術(shù),卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
6、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去,不動(dòng)腦筋去思考所以然。
7、成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡(jiǎn)單,開小差。其實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問(wèn)題的分析。
想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斬除荊棘;想看到天明,就要勇闖夜寂;想考試高中,就要倍加努力:厚德載物,天道酬勤,祝學(xué)生高考順利!
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