位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 考研輔導(dǎo)實力機(jī)構(gòu)> 南京考研機(jī)構(gòu)實力排名國內(nèi)
海文考研半年特訓(xùn)營怎么樣?海文考研的半年集訓(xùn)營有專門的校區(qū),校區(qū)為封閉式管理,每一個考生都可以在這里找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法,為特訓(xùn)營的學(xué)員精心配置了極高品質(zhì)和革新原理的學(xué)習(xí)資料工具系統(tǒng),本套特訓(xùn)高級學(xué)習(xí)資料系統(tǒng)具備傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資料所無法比擬的機(jī)理與效能,將令學(xué)員的公共課學(xué)習(xí)效果得以更快速度和更大程度的有效提升,助力學(xué)員完成自己的備考計劃,提升個人的成績...
一、遣詞造句
功能性句式,在考研作文中可以直接使用,也可以作為句子范本,經(jīng)過仿寫,改寫,組合后靈活使用、
以下句式中(1)用來表明某種大眾觀點,而(2)用來指明大眾觀點的不足之處,~用來分析某種事物的利與弊,~用來分析原因,~用來描述圖表變化的趨勢,~用來舉例或羅列事實,~用來發(fā)表觀點或結(jié)論,~用來提出對策或建議。
(1)Currently,there is a widespread feeling towards/concern over/attitude towards/awareness of/belief in...
當(dāng)前,人們對......有一種的普遍的看法/憂慮/態(tài)度/認(rèn)識/觀點
(2)The arguer may be right about...,but he seemsto fail take into account the fact that...
在......方面,他的見解可能有些道理,但他忽略了這種情況:......
(3)As opposed to widely accepted ideas,I believe that...
與公認(rèn)的看法不同,我認(rèn)為......
(4)Although many people believe that...,I wonder whether the argument bears close examination.
雖然大多數(shù)人認(rèn)為......但我覺得這種觀點值得商榷。
(5)Although it is commonly felt that...it is more likely to be true that...
雖然人們都覺得......但更可能......
(6)There is an element of truth in this statement,but it ignores a deeper and more essential fact reason that...
這種說法有幾分道理,但它忽視了更深層次的本質(zhì)問題:......
(7)Admittedly,...,but it doesn’t follow that...
誠然,......但這并不意味著......
(8)The obvious flaw in remark is that it is blind to the bare fact that...
這種言論有明顯的失誤,它忽視了客觀事實:......
(9)In all the discussion and debate over......,one basic fact is generally overlooked.
在探討....時,人們忽略了一個基本的事實。
(10)Logical as this argument sounds and i wholeheartedly agree with it,it appears absurd when...is taken into account.
雖然這種觀點聽起來合情合理,我也發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可這種觀點,但考慮到......時,這種觀點就有點荒謬了。
To suggest that...is far from being proved.
......,這種觀點極其荒謬。
On the surface,it may seen an attractive suggestion,but careful weighing on the mind,we find that...
這看起來是一個有吸引力的說法,但仔細(xì)衡量之后,會發(fā)現(xiàn)...
The merits brought by A outweigh any benefit we gained from B.
A給我們帶來的好處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過B給我們帶來的利益。
The dangers following this trend are that...
這種趨勢會引發(fā)一些麻煩:......
It gives rise to a host of consequences.
這引發(fā)了一系列的不良后果。
I will exert profound(far-reaching/remarkable/considerable/beneficial/favorable/undesirable/disastrous)effect on...
這會給.......帶來深遠(yuǎn)的(很大的/相當(dāng)?shù)?良好的/不利的/災(zāi)難性的)影響。
Following these methods may not guarantee the success in....but the pay-off will be worth the effort.Obviously,if we are blind to the problem,there is every chance that...
以下措施并不能保證成功地.......,但還是值得一試的。顯而易見,如果我們對這個問題漠視不理,就很可能......
二、謀篇布局
1、段落功能
【圖畫作文】
第一段,描述圖畫內(nèi)容,引向圖畫主題
第二段,點名圖片寓意,進(jìn)行充分論證(例證,因果,利弊等)
第三段,結(jié)合上文論證,提出觀點對策
【圖表作文】
第一段,描述圖標(biāo)趨勢,適度引用數(shù)據(jù)
第二段,例證圖示現(xiàn)象,分析利弊因果
第三段,表明個人觀點,展望或者建議。
2、拓展段落
在三個段落中,第一段和第三段的模式化特征比較明顯,第一、第三段模式非常豐富,后面會寫,大家可以自行參考。
這里說第二段,作為主體段,寫作時變化較多,值得探討,常見的主體段拓展方式有:
1、引用2、舉例、3對比、4因果、5羅列
范文后面統(tǒng)一放。
三、起承轉(zhuǎn)合
高分關(guān)鍵,可以提升段落連貫性,使邏輯更清晰。閱卷老師也最喜歡這種,因為方便他輕松便捷的理解你的寫作思路和寫作意圖。他好過了,你自然不會難過。
以下的“起承轉(zhuǎn)合”詞匯應(yīng)用非常頻繁,標(biāo)志如下:
順序:In the first place,To begin wit,Then,Secondly,Finally.....
增加:furthermore,in addition,moreover,and,too...
舉例:For example,For instance,in particular,namely,to illustrate...
強(qiáng)調(diào):Above all,Doubtless,As a matter of fact,Indeed,Unquestionably...
原因:as,for that reason,because,since,for,on the grounds that...
結(jié)果:Therefore,Accordingly,Hence,Thus,As a result,So far,Consequently...
選海文考研,值得信賴
專注考研輔導(dǎo)多年
考研集訓(xùn)輔導(dǎo)多年
八大核心服務(wù)體系
四輪四階科學(xué)式教學(xué)
海文考研設(shè)有研協(xié)議班、考研標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班、考研全科班,是針對考研全階段開設(shè)的高三式、魔鬼式、封閉式、軍事化管理的考研集訓(xùn)營,集學(xué)、講、練、測評、答疑、進(jìn)度監(jiān)控、綜合排名、考研咨詢?yōu)橐惑w的突破特訓(xùn),覆蓋從體驗營、短期集訓(xùn)營、國慶特訓(xùn)營、寒假特訓(xùn)營、暑假特訓(xùn)營、秋季特訓(xùn)營、半年特訓(xùn)營等特訓(xùn)營體系,實現(xiàn)全年無遺漏全覆蓋,快速提高學(xué)員考研戰(zhàn)斗力。
What are the problems
考研報考人數(shù)多,兩百多萬的考生,成為“炮灰”!其中有多少涌進(jìn)了二戰(zhàn)?
目前考研人數(shù)很有可能突破400萬人!你是否擔(dān)心自己考不過,成為“炮灰”?
自主學(xué)習(xí)抓不住重點,學(xué)習(xí)效率低,工作與備考難以兼顧,跨專業(yè)沒有信心?
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