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鄭州管城區(qū)受歡迎的高中全日制輔導(dǎo)補(bǔ)課班名單一覽

機(jī)構(gòu):龍文教育 時(shí)間:2025-01-31 12:14:52 點(diǎn)擊:17

高中輔導(dǎo)

高中補(bǔ)習(xí)班哪家好?不少家長(zhǎng)都表示,孩子成績(jī)不好,雖曾考慮讓他們離校接受輔導(dǎo),可看不到太大的進(jìn)步空間,很怕到頭來(lái)一場(chǎng)空。這不只是個(gè)別家長(zhǎng)的想法,很多家長(zhǎng)都有這種煩惱。是的,如果學(xué)生的文化課基礎(chǔ)本就不好,集訓(xùn)確實(shí)會(huì)受到不少限制??煽v觀目前的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班,多數(shù)選擇補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,水平都不是很好,如果每個(gè)人都得過(guò)且過(guò),高考競(jìng)爭(zhēng)力也不會(huì)如此之大。

高中輔導(dǎo)

龍文機(jī)構(gòu)介紹
 

1.龍文教育--最終目標(biāo):老師均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí),全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。

2.龍文教育--教育優(yōu)勢(shì):高中教師資格證持證上崗100%;碩士&一本&師范類(lèi)占比97%;有經(jīng)驗(yàn)、有斗志、懂孩子;高復(fù)班老師是從300多高考班老師中篩選出經(jīng)驗(yàn)豐富的30位高復(fù)班老師;平常重視教研:研究新課標(biāo)、新高考、精細(xì)化教學(xué)與提分體系

3.龍文教育--教育特色:針對(duì)新課標(biāo),提前半年做課程規(guī)劃,同時(shí)協(xié)調(diào)集團(tuán)資源,對(duì)新課標(biāo)的高考題型和內(nèi)容做研究,全省唯一一家深入研究新課標(biāo)高考的復(fù)讀學(xué)校。同時(shí),課程分志高和好學(xué)班,學(xué)生分層,針對(duì)性教學(xué)

4.龍文教育--選擇理由:課堂遵照七步教學(xué)法,通過(guò)講練結(jié)合,更高效地掌握高考內(nèi)容,提升做題技巧,抓住得分關(guān)鍵,知識(shí)體系法:每科都將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行模塊化科學(xué)切割,模塊化教學(xué)使知識(shí)體系有序不凌亂。

5.龍文教育--學(xué)長(zhǎng)推薦:采用全封閉平衡管理模式,加強(qiáng)對(duì)每個(gè)孩子的監(jiān)督,對(duì)人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理學(xué)校,讓前來(lái)學(xué)習(xí)的孩子和家長(zhǎng)放心

相關(guān)知識(shí)分享

一、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn):

1、詞匯量:

高中英語(yǔ)的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)散,詞匯量大,需要學(xué)生不停地花時(shí)間去記憶、鞏固和應(yīng)用。高考英語(yǔ)要求會(huì)使用約3500個(gè)單詞和400至500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)和搭配,與初中相比,明顯詞匯量增多。此外,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)以前初中學(xué)過(guò)的詞匯在高中英語(yǔ)里要求對(duì)其搭配和用法進(jìn)行拓展。

2、語(yǔ)法從零碎語(yǔ)法變?yōu)橄到y(tǒng)語(yǔ)法:

除詞匯量之外,高中英語(yǔ)階段的語(yǔ)法也和初中不同。初中語(yǔ)法考察的層次較淺,很多語(yǔ)法知識(shí)只要死記硬背基本上可以解決問(wèn)題。但是高中英語(yǔ)的語(yǔ)法卻更系統(tǒng)化,更復(fù)雜化。難點(diǎn)主要集中在從句(包括定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和名詞性從句)、倒裝句及非謂語(yǔ)動(dòng)詞,要求學(xué)生對(duì)語(yǔ)法系統(tǒng)的掌握及靈活應(yīng)用。

二、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

1、單詞與詞匯:

單詞與詞匯學(xué)習(xí)是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分,因此一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),從而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)單詞時(shí)要注意單詞的詞性與詞意,比如??嫉挠幸辉~多義、熟詞生義等。較好準(zhǔn)備一個(gè)生詞本,積累做題時(shí)遇到的生詞,結(jié)合課后單詞進(jìn)行課內(nèi)和課外記憶,不斷提高詞匯量。同時(shí),在詞匯的學(xué)習(xí)中我們要注意提高對(duì)詞匯的理解和應(yīng)用,不僅要提高記憶水平,還要提高對(duì)詞匯的應(yīng)用,可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高詞匯的應(yīng)用能力。

2、語(yǔ)法:

高中的語(yǔ)法需要系統(tǒng)記憶,我們不難發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境主要在于語(yǔ)法知識(shí)難以理解,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的降低,夸大了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)對(duì)于分析閱讀中的長(zhǎng)難句至關(guān)重要,如果沒(méi)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ),就無(wú)法理解文章的具體意思,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成了很大障礙。因此,在課堂上我們要認(rèn)真跟上老師的思路,系統(tǒng)完整地學(xué)好每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。建議同學(xué)們?cè)谙到y(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法后做大量語(yǔ)法題進(jìn)行鞏固。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、準(zhǔn)備一本合適的英漢字典。詞典選擇方面,常見(jiàn)的牛津或朗文英漢詞典就可以。詞典是我們較好的老師,平常學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要注意通過(guò)詞典找答案,積累一些常見(jiàn)單詞或詞匯的用法,從而提升自己的英語(yǔ)水平。

2、每天堅(jiān)持一定量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,不是一蹴而就的,因此我們要增加每天定時(shí)定量的學(xué)習(xí)。這樣的話也能保持我們的語(yǔ)感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

3、擴(kuò)大英語(yǔ)的課外閱讀。根據(jù)自己的水平和愛(ài)好選擇合適的閱讀材料,建議可以閱讀一些英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)報(bào)紙以及一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小說(shuō),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

高中輔導(dǎo)

龍文教育專(zhuān)注于提供個(gè)性化服務(wù),致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能,根據(jù)每位學(xué)生的需求和偏好定制個(gè)性化輔導(dǎo)項(xiàng)目,并配備專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。有需要的朋友可以撥打頁(yè)面上的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!


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