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孩子通宵玩手機(jī),家長束手無策,叛逆行為影響孩子身心健康。那么,如何糾正孩子的不良習(xí)慣呢?
江西新余強(qiáng)望戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢
1、設(shè)施完善,設(shè)備齊全,擁有籃球場,環(huán)形跑道等運動場地,配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室。
2、學(xué)校會讓孩子在校內(nèi),學(xué)會生活自理,內(nèi)務(wù)安排,并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
3、全托管寄宿制,封閉式管理,把孩子培養(yǎng)成自律,自立,自信,自強(qiáng),感恩的好孩子。
4、法制道德,梳理正確價值觀,幫助孩子擺正心態(tài),正能量滿滿。
5、專業(yè)師資,經(jīng)驗豐富,由教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。
1.江西新余強(qiáng)望素質(zhì)教育學(xué)校
矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚學(xué)生的個性,點撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識教育,戒律教育,教學(xué)貫穿始終,使教與學(xué)具有針對性和實效性。
2.江西新余新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校
教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。
3.江西新余勵萱青少年叛逆教育學(xué)校
主要針對12-18周歲的青少年,特別是存在以下問題的學(xué)生:叛逆、不聽從家長和老師教導(dǎo),經(jīng)常與家長和老師發(fā)生沖突;厭學(xué)、逃學(xué),對學(xué)習(xí)失去興趣,成績下降;沉迷網(wǎng)絡(luò),無法自拔,影響學(xué)習(xí)和生活;早戀、網(wǎng)戀,影響學(xué)業(yè)和身心健康;親情冷漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差。
4.江西新余立禾青少年素質(zhì)教育
專注于針對10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題,如性格叛逆、離家出走、溝通困難等,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。
5.江西新余正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn),表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。
6.江西新余善聆叛逆教育學(xué)校
是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。
7.江西新余正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu),注重學(xué)生的心理教育和行為教育。
8.江西新余孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家針對青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。
9.江西新余弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽光、積極的教育環(huán)境為特點,注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價值觀,通過豐富多樣的戶外活動和體育運動等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
10.江西新余新起點勵志教育學(xué)校
針對未成年人在個體成長中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等,主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔幫助青少年健康成長。
1、如何應(yīng)對青春叛逆期孩子
青春期也是學(xué)業(yè)壓力逐漸增大的時期,孩子需要面對繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力,同時還要思考未來的職業(yè)規(guī)劃和人生方向。
2、愛與尊重最有效
父母喜歡掌控孩子,其實就是不懂得和孩子相處的界限,從而以愛作為綁架的理由,干涉孩子的人生和*。所以,在和孩子相處的時候,父母一定不能越界,要尊重孩子,把孩子的事情交給孩子做主!
3、幫助孩子改善情緒表達(dá)方式
人有喜怒哀樂七情六欲。人類幼崽更厲害,天生就會表達(dá)情緒。生氣或傷心了就哭,著急了就大叫,玩得高興就笑或尖叫,根本不需要大人教。但是,我們得在孩子啟蒙之初,教會孩子認(rèn)知自己的各種情緒,才有以后慢慢長大以后的學(xué)習(xí)怎么去面對情緒。
封閉式學(xué)校秉承“育人為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)效”的辦學(xué)理念,以“嚴(yán)格管理、精細(xì)化教學(xué)、創(chuàng)優(yōu)異成績”為辦學(xué)目標(biāo),以“特長培養(yǎng)、小班教學(xué)、軍事化管理、全封閉式”辦學(xué)為特點,日常精細(xì)化管理,走質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校之路,致力于辦家長信賴、社會滿意的學(xué)校。
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