記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力,對(duì)記憶基本的、也是被廣泛接受的分類,是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型:感覺(jué)記憶, 短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶,感覺(jué)記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段,它是一種原始的感覺(jué)形式,是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記;在短期記憶時(shí)期,聲音回路儲(chǔ)存聲音信息,這可以通 過(guò)內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在,*執(zhí)行系統(tǒng)管理這兩個(gè)系統(tǒng)并且將信息與長(zhǎng)期記憶的內(nèi)容建立聯(lián)系;長(zhǎng)時(shí)記憶的內(nèi)容不但是按主題,而且按時(shí)間被組織管理,但是這些信息必須作一定清理,重要的或者通 過(guò)“關(guān)聯(lián)”作用被聯(lián)想在一起的信息會(huì)被輸送到中長(zhǎng)期記憶,不重要的信息會(huì)被刪除。
多動(dòng)癥的危害性非常的嚴(yán)重,會(huì)有很多的孩子出現(xiàn)了多動(dòng)癥的癥狀,因此會(huì)阻礙到孩子的發(fā)育,讓家長(zhǎng)朋友們十分擔(dān)心,希望各位朋友可以重視多動(dòng)癥的發(fā)生,還要多認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的治療辦法,來(lái)認(rèn)識(shí)一下多動(dòng)癥的治療措施有哪些呢。放松訓(xùn)練,用這一方法來(lái)治療兒童的多動(dòng)行為是近年來(lái)的一種新嘗試,效果頗佳。由于多動(dòng)癥患兒的身體各部位總是長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài),如果能讓他們的肌肉放松下 來(lái),多動(dòng)現(xiàn)象就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。放松訓(xùn)練可采用一般的放松法,或使用在有關(guān)醫(yī)生指導(dǎo)下的生物反饋法。訓(xùn)練時(shí)間要集中,可以一連幾天,從早上一直訓(xùn)練到晚上,其 間除了患兒吃飯、休息外,其余時(shí)間都按計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。在施行放松訓(xùn)練時(shí),每小時(shí)放松15分鐘,患兒一達(dá)到放松要求就給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其余45分鐘可安排患兒 感興趣的游戲,但一到放松時(shí)間就必須結(jié)束游戲。支持療法,這一療法單獨(dú)使用效果并不明顯,主要是與其他治療相結(jié)合,用來(lái)幫助患兒解脫受挫折以后的情緒抑郁和由學(xué)習(xí)困難而導(dǎo)致的自尊心不足。在實(shí)施過(guò)程中,父母和教師要對(duì)患兒進(jìn)行鼓勵(lì),幫助他們樹立信心,一旦病情有所好轉(zhuǎn),就給予獎(jiǎng)勵(lì)。要求適當(dāng)。一開始對(duì)患兒的要求不能與一般孩子一樣,只能要求將他們的行動(dòng)控制在一定范圍內(nèi),隨后再慢慢提高要求。做到生活規(guī)律化。家長(zhǎng)、教師督促患兒遵守作息制度。在兒童吃飯、做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要控制環(huán)境,不要主動(dòng)去分散他們的注意,以培養(yǎng)患兒一心不二用的好習(xí)慣。明確疾病性質(zhì)??朔?duì)患兒粗暴、冷淡、歧視的態(tài)度,做到相互協(xié)作,耐心而有計(jì)劃地進(jìn)行教育。家庭治療:從系統(tǒng)論觀點(diǎn)分析,孩子作為家庭系統(tǒng)中的一員,孩子出了問(wèn)題,反映出家庭中的問(wèn)題如親子關(guān)系不正常、家庭教育不科學(xué)等。同時(shí),家里有多動(dòng)癥患兒,也常常會(huì)導(dǎo)致大人之間的關(guān)系緊張。因此,在采取積極的防治措施時(shí),必要時(shí)其他的家庭成員也要接受咨詢。接受咨詢可以使父母學(xué)會(huì)理解、同情對(duì)方,能夠相互學(xué)習(xí)、相互安慰。家庭治療的目的在于:①協(xié)調(diào)和改善家庭成員間關(guān)系,尤其是親子關(guān)系;②給父母必要的指導(dǎo),使他們了解該障礙,正確地看待患兒的癥狀,有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突,和諧地與孩子相處和交流,掌握行為矯正的方法,并用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)患兒進(jìn)行行為方面的矯正。多動(dòng)癥的寶寶一般都會(huì)精力旺盛,所以平時(shí)可以讓寶寶多多的參加豐富多彩的文體,社會(huì)活動(dòng),這樣就可以消耗掉寶寶多余的精力了。父母要正確的對(duì)待寶寶多動(dòng)癥的行為,不能歧視,或者是打罵,更是不能過(guò)分的遷就,否則就會(huì)使得他們更加的任性不聽(tīng)話。另外也要開始逐步的開始糾正寶寶的行為,鼓勵(lì)寶寶養(yǎng)成能安靜的坐下來(lái),集中注意力或者是能安靜的做事,多多使用一些口頭的表?yè)P(yáng)或者是鼓勵(lì)等方法。當(dāng)多動(dòng)癥嚴(yán)重的影響到了寶寶的生活和學(xué)習(xí)的時(shí)候,就要在醫(yī)生的建議下采取要藥物來(lái)治療了。培養(yǎng)好寶寶按時(shí)作息的生活習(xí)慣,不能太過(guò)遷就對(duì)寶寶有不良影響的興趣,比如長(zhǎng)時(shí)間的看電視。家長(zhǎng)們更要緩和好家庭之間的氣氛,防止家庭因素對(duì)寶寶產(chǎn)生不良的刺激??吹搅诉@些內(nèi)容之后,寶媽們清楚的認(rèn)識(shí)了小兒多動(dòng)癥出現(xiàn)后的治療辦法有哪些了,多動(dòng)癥疾病的引發(fā)因素非常的復(fù)雜,會(huì)影響極多兒童的健康,而且他們行為方面也會(huì)出現(xiàn)異常,家長(zhǎng)們要將多動(dòng)癥認(rèn)識(shí)透徹,還需要多了解該病的治療辦法。