您是否還在為自家熊孩子的以下行為發(fā)愁呢? 做作業(yè)時小動作多，不是反復(fù)擦本子，就是時刻在找鉛筆，作業(yè)似乎都做不完。作業(yè)本、課堂測試卷上經(jīng)常不是抄錯數(shù)字，寫錯符號，就是把答案寫錯，涂改到處可見，卷面不清潔。 您讓孩子寫作業(yè)時，要叫上好幾遍，甚至十幾遍，娃還是無動于衷，人坐在書桌旁，元神卻不知道丟哪去了;您與娃說話時，發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常心不在焉，似聽非聽，眼神黯淡。 從來不能專心做一件事情，往往一件事還沒做完，又急匆匆的開始另一件事，書包總是亂糟糟的一堆，學(xué)習(xí)用品丟三落四，粗心大意，眼皮子底下的東西也看不到。 孩子在任何場合下都無法安靜，手腳不?；虿粩嗖遄?，干擾大人的活動，平時走路急促，容易絆倒、摔跤，做事經(jīng)常帶來無法預(yù)估的后果，經(jīng)常無目的的亂闖亂跑，不聽勸阻。 自我控制請情緒能力差，不遵守規(guī)章秩序，不聽老師、家長的指示，做事亂無章法，情緒不穩(wěn)定，一切事情聽之任之，容易與他人發(fā)生沖突。行為不顧忌后果。 導(dǎo)致以上問題的原因——孩子的注意力缺失 孩子不能專心做事、自控能力差竟是因為——注意力缺乏!注意力缺失問題的表現(xiàn)有哪些呢? 1.分心及注意力不足型集中注意力時間短，深度不夠，容易在外界干擾下分神; 2.注意力不足型對難的挑戰(zhàn)難以集中注意力，成績差不會解決難題; 3.分心型走神、粗心和注意力分散，對不感興趣的事尤其容易分神，淘氣、多動; 4.分心及緊張不安型思維容易游移，有壓力大的潛質(zhì)，大腦游移過快，用腦低效; 5.注意力不足緊張不安型注意力深度不足，注意力往往來源于壓力，很難長期集中; 6.波動型情緒不穩(wěn)定，考試發(fā)揮異常，非常依賴狀態(tài)，能力發(fā)揮不穩(wěn)定; 7.緊張不安型可發(fā)展成為以下情況：不安、叛逆、自閉、焦慮，大腦容易疲倦，想太多.