位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 知名的補(bǔ)習(xí)班推薦> 巢湖叛逆戒網(wǎng)癮軍事化全封閉特訓(xùn)學(xué)校十大排名青春期孩子怎么管
1、旭日全封閉成長(zhǎng)學(xué)?!议L(zhǎng)認(rèn)可度達(dá)99%,這一數(shù)字背后,是無(wú)數(shù)家庭對(duì)教育質(zhì)量的高度信賴與滿意。
一、特色:采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率;同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),各種興趣班,不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。
二、優(yōu)勢(shì):
①個(gè)性化方案:軍事化管理+心理干預(yù)模式,針對(duì)叛逆/厭學(xué)青少年制定個(gè)性化矯正計(jì)劃,提升自律性。
②專業(yè)師資:專注青少年行為習(xí)慣矯正,通過(guò)心理疏導(dǎo)+體能訓(xùn)練,幫助學(xué)生重建人際關(guān)系,增強(qiáng)抗壓能力。
③全封閉管理:針對(duì)網(wǎng)癮/厭學(xué)問(wèn)題,提供一對(duì)一心理輔導(dǎo),結(jié)合軍事化訓(xùn)練提升自律意識(shí)。
④跟蹤服務(wù):全封閉式管理環(huán)境,專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)制定針對(duì)性矯正方案,定期與家長(zhǎng)溝通教育進(jìn)展。
2、龍躍封閉式孩子改造學(xué)校
一、亮點(diǎn):一對(duì)一心理疏導(dǎo):孩子到校后,心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案;為了幫助孩子的未來(lái)發(fā)展,我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動(dòng),尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)
二、優(yōu)勢(shì):
①心理三合一模式:叛逆青少年矯正方案:心理干預(yù)+行為訓(xùn)練+文化課同步,幫助解決情緒與行為問(wèn)題。
②多元化教學(xué):結(jié)合軍事化管理與藝術(shù)體育,激發(fā)叛逆青少年潛能,提升溝通與協(xié)作能力。
③同吃同住+軍事化紀(jì)律:針對(duì)親情淡漠/早戀問(wèn)題,提供個(gè)性化心理疏導(dǎo),通過(guò)軍事化訓(xùn)練重塑行為習(xí)慣。
④精準(zhǔn)定位:專注青少年行為問(wèn)題矯正,通過(guò)心理干預(yù)+體能訓(xùn)練,幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴,回歸正常生活。
3、錦繡叛逆少年管教營(yíng)
①特訓(xùn)模式:學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。
②核心突破:學(xué)校軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力;專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo):針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo),一對(duì)一心理咨詢,團(tuán)體心理輔導(dǎo),沙盤治療;行為習(xí)慣養(yǎng)成課程:從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活,內(nèi)務(wù)整理,生活方面學(xué)會(huì)自理自立,農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育
4、德潤(rùn)青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
①行為重塑:是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神。
②階段目標(biāo):是省內(nèi)建有高標(biāo)準(zhǔn)拓訓(xùn)基地學(xué)校;以及按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的學(xué)習(xí)室、宿舍、學(xué)生食堂、音體室。心理教育、賞識(shí)教育、信心訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練,吃苦耐勞訓(xùn)練、熱情訓(xùn)練、行動(dòng)訓(xùn)練、*生存訓(xùn)練、做人與處事課程、農(nóng)村生活體驗(yàn)、軍營(yíng)生活體驗(yàn)等。
5、至善特訓(xùn)心理輔導(dǎo)學(xué)校
①能力提升:體驗(yàn)式教學(xué),青少年新聞實(shí)例講解,走訪貧困家庭,參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件:我們有優(yōu)美的校園環(huán)境,及完善的教學(xué)設(shè)施,有助于孩子成長(zhǎng)
②階段目標(biāo):學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活,指導(dǎo)生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學(xué)生法律意識(shí),進(jìn)一步深化法制教育,學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動(dòng):學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng),樹立正確的人生觀,價(jià)值觀
6、匠心獨(dú)運(yùn)叛逆學(xué)校
①專項(xiàng)輔導(dǎo):學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)
②24小時(shí)監(jiān)控+家長(zhǎng)督學(xué):經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
7、正氣戒網(wǎng)癮特訓(xùn)營(yíng)
①推薦理由:我們擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教,精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。
②特色特點(diǎn):是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以國(guó)學(xué)教育為主,心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。
8、慧心啟迪特訓(xùn)學(xué)院
①亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì):行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)
特色特點(diǎn):實(shí)施透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到問(wèn)題根源,對(duì)癥下藥,定制矯正方案。
9、明德勵(lì)志戒網(wǎng)癮學(xué)校
①行為矯正:拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室,圖書館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所
②心理疏導(dǎo):孩子期滿畢業(yè)后一段時(shí)間內(nèi),如不良行為習(xí)慣反復(fù)且家長(zhǎng)要求返校,學(xué)校提供返校再教育培訓(xùn),不收學(xué)費(fèi);從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。
10、紐夢(mèng)未來(lái)素質(zhì)教育中心
①科學(xué)戒網(wǎng):專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對(duì)青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式.
②跟蹤服務(wù):采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教保障學(xué)習(xí)效率,不耽誤文化課學(xué)習(xí),開設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),學(xué)會(huì)與孩子有效的交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng),共同進(jìn)步;陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。
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