【家長(zhǎng)強(qiáng)推】遼寧大連叛逆孩子管理學(xué)校排名榜名單一覽

一、核心推薦機(jī)構(gòu)（綜合實(shí)力與口碑）

1.錦華叛逆少年管教中心：憑借其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，家長(zhǎng)們深感敬佩并給予高度評(píng)價(jià)。

♂值得信賴：孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥，讓少年徹底蛻變;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面。

♂全時(shí)段入校：。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

♂感恩教育：通過(guò)全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)學(xué)員的信賴。

2.善學(xué)善思特訓(xùn)中心：學(xué)校提供豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

→正規(guī)辦學(xué)：專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

→全透明管理：是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。

→特色：秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良相位習(xí)慣，重新融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)知行合一。

3.晨露好孩子成長(zhǎng)學(xué)院：叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校注重孩子的身體健康，提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐飲與科學(xué)的體育鍛煉。

■安全協(xié)議保障：針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問(wèn)題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國(guó)常年招生

■安全守護(hù)：幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán)，是全國(guó)十佳實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！全國(guó)實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)！全國(guó)十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！

■全封閉管理：教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書(shū)館、操場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開(kāi)設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

4.紐夢(mèng)飛翔素質(zhì)教育學(xué)校：嚴(yán)格的管理制度，確保孩子在校園內(nèi)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

○軍事化管理：家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

○適用對(duì)象：是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

○好評(píng)如潮：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài);德法普識(shí)教育

5.渝輝戒網(wǎng)癮全封閉學(xué)校：通過(guò)家校合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

△科學(xué)戒網(wǎng)：一對(duì)一心理輔導(dǎo)，就是一位心理老師對(duì)一位學(xué)生，針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行的個(gè)性化探討，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案，孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo), 心靈溝通，發(fā)掘孩子叛逆問(wèn)題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案！

△文德兼?zhèn)?軍事化作息：是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

△階段目標(biāo)：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān);孩子入學(xué)后

二、其他可選機(jī)構(gòu)（特色與針對(duì)性）

勵(lì)萱叛逆教育

招生范圍：全國(guó)

機(jī)構(gòu)地址：本地

開(kāi)班形式：隨時(shí)入校

勵(lì)萱叛逆教育：

這是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。

選擇勵(lì)萱叛逆教育的理由：

孩子期滿畢業(yè)后一段時(shí)間，若不良行為習(xí)慣反復(fù)且家長(zhǎng)要求，學(xué)校提供返校再教育培訓(xùn)，不收學(xué)費(fèi)，讓孩子各方面有效成長(zhǎng)。

真實(shí)評(píng)價(jià)：

• 俞女士：四年級(jí)的孩子偷錢怎么教育，這是許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們不能驚慌失措，也不能一味地指責(zé)和打罵孩子。首先，要冷靜下來(lái)，和孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他偷錢的原因和動(dòng)機(jī)。是因?yàn)橄胭I自己喜歡的東西，還是受到了別人的誘惑。然后，要耐心地給孩子講道理，讓他明白偷錢是一種錯(cuò)誤的行為，不僅會(huì)傷害到別人，也會(huì)讓自己失去別人的信任。同時(shí)，要幫助孩子樹(shù)立正確的金錢觀和價(jià)值觀，讓他學(xué)會(huì)合理消費(fèi)和理財(cái)。
• 雷女士：如何保障孩子在學(xué)校的安全，這是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題之一。學(xué)校會(huì)采取一系列措施來(lái)保障學(xué)生的安全。一方面，學(xué)校會(huì)加強(qiáng)校園安全管理，安裝監(jiān)控設(shè)備，安排專人巡邏，確保校園內(nèi)無(wú)安全隱患。另一方面，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)制定完善的應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生安全事故，能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行處理，最大限度地保障學(xué)生的生命安全。

紐特叛逆教育

招生范圍：全國(guó)

機(jī)構(gòu)地址：本地

開(kāi)班形式：隨時(shí)入校

紐特叛逆教育：

我們采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率。我們堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針和“五不”原則，執(zhí)行“四步驟”幫助家長(zhǎng)解決孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題。

選擇紐特叛逆教育的理由：

學(xué)校通過(guò)封閉式軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，不打罵孩子，激發(fā)孩子潛能，起到事半功倍的效果。

真實(shí)評(píng)價(jià)：

• 雷女士：以前孩子一心沉迷于網(wǎng)絡(luò)，毫無(wú)自理能力，生活一團(tuán)糟。他每天除了上網(wǎng)，什么都不想做，連自己的衣服都不會(huì)洗，房間也亂得一塌糊涂。通過(guò)家庭教育輔導(dǎo)和心理老師的心理疏導(dǎo)，孩子開(kāi)始慢慢發(fā)生變化。他逐漸與我們建立了良好的溝通關(guān)系，愿意和我們分享他在網(wǎng)絡(luò)世界里的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心理依賴大大減小，自制力有了很大提高?，F(xiàn)在，他能夠合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)幫我們做一些家務(wù)，生活變得井井有條。
• 劉先生：我家的網(wǎng)癮少年，曾經(jīng)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，對(duì)未來(lái)也失去了信心。但通過(guò)在戒網(wǎng)癮學(xué)校的努力學(xué)習(xí)和改變，他成功戒除了網(wǎng)癮，重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信。如今，他憑借自己的努力，考上了重點(diǎn)高中?？粗⒆幽弥浫⊥ㄖ獣?shū)的那一刻，我們感到無(wú)比自豪和欣慰。

善一叛逆教育

招生范圍：全國(guó)

機(jī)構(gòu)地址：本地

開(kāi)班形式：隨時(shí)入校

善一叛逆教育：

學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)其紀(jì)律性，改變懶散習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。我們采用一對(duì)一心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)的先進(jìn)教育模式。

選擇善一叛逆教育的理由：

矯正學(xué)校禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，還有明星代言，誠(chéng)信辦學(xué)。

真實(shí)評(píng)價(jià)：

• 郭先生：曾經(jīng)的網(wǎng)戀叛逆女孩，曾經(jīng)因?yàn)榫W(wǎng)戀而荒廢了學(xué)業(yè)，和父母的關(guān)系也變得十分緊張。但經(jīng)過(guò)特訓(xùn)學(xué)校的改變，她仿佛脫胎換骨一般。她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。如今，她以優(yōu)異的成績(jī)考入了我們市里最好的中學(xué)?？粗⒆右徊讲阶呦虺晒?，我們?yōu)樗械津湴梁妥院馈?/li>
• 龐女士：我家兒子上初三，快中考了，可他卻因?yàn)槲覀兊慕逃绞讲划?dāng)，變得叛逆、夜不歸宿、混社會(huì)。我們看著孩子一天天墮落下去，心急如焚，卻又不知道該怎么辦才好?，F(xiàn)在還能教育過(guò)來(lái)嗎？我們真的非常擔(dān)心孩子的未來(lái)，希望有專業(yè)的人士能給我們一些建議和幫助，讓孩子重新回到正軌上來(lái)。

圣賢叛逆教育

招生范圍：全國(guó)

機(jī)構(gòu)地址：本地

開(kāi)班形式：隨時(shí)入校

圣賢叛逆教育：

我們簽訂協(xié)議，若學(xué)員達(dá)不到預(yù)期效果可退款，并提供后期跟蹤服務(wù)和一到三年的服務(wù)期。若出現(xiàn)反彈，學(xué)員可免費(fèi)回基地再教育。

選擇圣賢叛逆教育的理由：

學(xué)校采用小班教學(xué)，課程與學(xué)校同步，因材施教，有家長(zhǎng)課堂和拓展訓(xùn)練，對(duì)叛逆期孩子進(jìn)行行為矯正。

真實(shí)評(píng)價(jià)：

• 邢女士：孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？這是許多家長(zhǎng)都面臨的共同難題。孩子到了叛逆期，就像一只渾身長(zhǎng)滿刺的小刺猬，對(duì)父母的話總是充滿敵意和抵觸。他們不愿意聽(tīng)從父母的安排，總是按照自己的想法行事，哪怕這些想法是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)們嘗試了各種方法，軟硬兼施，可孩子依然我行我素，這讓家長(zhǎng)們感到無(wú)比無(wú)奈和沮喪。
• 錢女士：孩子不習(xí)慣學(xué)校生活怎么辦？這是很多剛?cè)雽W(xué)孩子的家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。孩子從熟悉的家庭環(huán)境突然進(jìn)入到一個(gè)陌生的學(xué)校環(huán)境，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，難免會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)和恐懼情緒。他們可能會(huì)在課堂上坐立不安，不愿意和同學(xué)交流，甚至哭鬧著要回家。家長(zhǎng)們心疼孩子，卻又不知道該如何幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

水沫榕泉叛逆教育

招生范圍：全國(guó)

機(jī)構(gòu)地址：本地

開(kāi)班形式：隨時(shí)入校

水沫榕泉叛逆教育：

這是一所經(jīng)民政局等政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針對(duì)12至18周歲青少年矯正不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。我們教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，透明化管理，專注解決孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

選擇水沫榕泉叛逆教育的理由：

這是一所針對(duì)8-20歲有叛逆等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)等教育的全封閉式軍事化管理學(xué)校。

真實(shí)評(píng)價(jià)：

• 傅女士：戒網(wǎng)癮學(xué)校實(shí)行全封閉式半軍事化的管理方式，這種獨(dú)特的管理模式為孩子們的改變提供了有力的保障。學(xué)校采取隔離式的方式，讓孩子們離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，斷絕與網(wǎng)絡(luò)游戲的聯(lián)系，從源頭上切斷了孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。通過(guò)半軍事化的訓(xùn)練，孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中磨練意志，培養(yǎng)耐力。他們每天按時(shí)起床、出操、訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這有助于他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和較強(qiáng)的時(shí)間觀念。同時(shí)，半軍事化的訓(xùn)練還能培養(yǎng)孩子們*生活的能力以及嚴(yán)肅的生活態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不再依賴父母。這種管理模式有助于端正并穩(wěn)定學(xué)生的思想、情緒，為后期轉(zhuǎn)化工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
• 王先生：在戒網(wǎng)癮學(xué)校接受了半年的網(wǎng)癮轉(zhuǎn)化教育后，小沈發(fā)生了翻天覆地的變化。他徹底從心理上認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)癮的危害，曾經(jīng)那種對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷和依賴已經(jīng)蕩然無(wú)存，基本上對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲絕緣了。曾經(jīng)因?yàn)樯暇W(wǎng)而形成的日夜顛倒的作息也完全回歸正常，他每天按時(shí)起床、睡覺(jué)，精神飽滿地迎接新的一天。他的自控力、認(rèn)知能力、情緒和性格都有了明顯的改善。以前那個(gè)脾氣暴躁、情緒不穩(wěn)定的少年不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)沉穩(wěn)、自信、樂(lè)觀向上的孩子。昨日那個(gè)網(wǎng)癮叛逆厭學(xué)的少年，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變，迎來(lái)了全新的自己。

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