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廣州兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練中心排名

機(jī)構(gòu):專注力記憶力訓(xùn)練中心 時(shí)間:2021-10-13 10:32:35 點(diǎn)擊:136
專注力培訓(xùn)

家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),隨著教育環(huán)境的擴(kuò)大包容,復(fù)雜變遷,教育理念與形式更新發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性與根本性,課程教學(xué)模塊包含:家教教育學(xué)習(xí)規(guī)劃診療、專注力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)力作業(yè)托管、家教育養(yǎng)講堂、情商素養(yǎng)訓(xùn)練、機(jī)體大運(yùn)動(dòng)綜合訓(xùn)練,系統(tǒng)綜合科學(xué)成體系的訓(xùn)練課程,解決學(xué)生聽課效率、作業(yè)效率低下問(wèn)題,1對(duì)1家庭教育診療規(guī)劃,針對(duì)家教素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等問(wèn)題進(jìn)行追蹤與挖掘。

如何提高記憶力

補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng) 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

Compensatory nutrition

通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時(shí),養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。

經(jīng)常聊天
經(jīng)常聊天 經(jīng)常聊天

Often chat

據(jù)研究,堅(jiān)持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對(duì)提高人的智商,對(duì)人們?cè)鰪?qiáng)記憶力是非常有益的。

重復(fù)記憶
重復(fù)記憶 重復(fù)記憶

Repeat the memory

許多成功人士都說(shuō)過(guò),重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長(zhǎng)度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時(shí)間越長(zhǎng),記憶的東西越多。

 

課程目標(biāo)

  • 十大項(xiàng)目 +
    世界腦力錦標(biāo)賽十大項(xiàng)目掌握
  • 提升記憶速度 +
    提升記憶速度5-100倍
  • 獲得記憶比賽獎(jiǎng)牌 +
    獲得記憶比賽獎(jiǎng)牌或榮譽(yù)

不可小視的危害:孩子多動(dòng)癥的危害

盡管多動(dòng)癥兒童在13~14歲后癥狀會(huì)逐步緩解,至成年后多數(shù)可以不治而愈,但是在兒童、少年時(shí)期,多動(dòng)癥給學(xué)習(xí)和心理上所造成的損失是極大的,這勢(shì)必對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钤斐刹涣加绊憽?  一項(xiàng)研究顯示,目前在學(xué)齡兒童中有8%~12%的人都被診斷為多動(dòng)癥,這一數(shù)字比過(guò)去的幾十年都要高,而且仍有很多未經(jīng)確診的病例存在。美國(guó)精神保健協(xié)會(huì)進(jìn)行的調(diào)查也發(fā)現(xiàn),在被診斷為多動(dòng)癥的孩子中幾乎有一半從未確診過(guò),或未得到正確的治療?! ”M管多動(dòng)癥兒童在13~14歲后癥狀會(huì)逐步緩解,至成年后多數(shù)可以不治而愈,但是在兒童、少年時(shí)期,多動(dòng)癥給學(xué)習(xí)和心理上所造成的損失是極大的,這勢(shì)必對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钤斐刹涣加绊??! ∮行W(xué)者對(duì)多動(dòng)癥患兒進(jìn)行了追蹤研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有50%~70%的多動(dòng)癥患兒在學(xué)校要留一級(jí),大多數(shù)多動(dòng)癥患兒在校學(xué)習(xí)期間自覺性差,不能很好地遵守紀(jì)律?! <艺J(rèn)為,那些出現(xiàn)注意力分散現(xiàn)象的孩子,如果不及時(shí)治療,任其發(fā)展,情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。除了影響學(xué)習(xí)外,更糟的是他們會(huì)受到同齡人的排斥,自信心受到打擊?! ∥覈?guó)有關(guān)部門對(duì)507家有多動(dòng)癥孩子的家庭進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)反映孩子不合群的比例是正常孩子的3倍,而反映孩子遭到其他同伴的嘲弄的比例亦高達(dá)兩倍。其他研究還發(fā)現(xiàn)當(dāng)未經(jīng)治療的多動(dòng)癥孩子進(jìn)入成年后,更容易出現(xiàn)與社會(huì)格格不入、意志消沉以及情緒紊亂等狀況。

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注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因

1、上課聽講不完整;2、容易走神、發(fā)呆;3、動(dòng)作磨蹭馬虎;4、看句子邊看便往;5、知識(shí)點(diǎn)記得慢、忘得快;6、看課文漏字串行影響理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好,成績(jī)不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與是視覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶里的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。

專注力


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